liski
wiewiórki
misie
jeżyki
skrzaty1
zajączki
sówki

Przedszkole Nr 11 im. Leśnych Ludków - Mikołów

Przedszkole Nr 11
ul. M. Kownackiej 1
43-190 Mikołów

tel: 32 2262999

WIRTUALNE PRZEDSZKOLE

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

piątek - żegnaj przedszkole01
piątek - żegnaj przedszkole02
piątek - żegnaj przedszkole03
piątek - żegnaj przedszkole04

ZADANIE SPECJALNE 137

Już niedługo pierwszy dzień wakacji, zobaczcie jak wyglądał ten dzień u Bolka i Lolka

 

https://www.youtube.com/watch?v=htRoACMUmM4

ZADANIE SPECJALNE 136

WAKACJE TUŻ, TUŻ...
Najważniejsze na wakacjach jest bezpieczeństwo. Czy jesteśmy w górach, nad morzem czy zostajemy w domu zawsze musimy pamiętać byśmy byli bezpieczni. Porozmawiajcie z dzieckiem o tym jak bezpiecznie zachowywać się podczas wakacji, co wolno robić, a co jest zakazane (pomocny może być plakat dołączony poniżej)

Obejrzyjcie krótką bajeczkę, zapytajcie dziecko co z niej zapamiętało.
https://www.youtube.com/watch…

Przeczytajcie kilka wakacyjnych rad w formie krótkich wierszyków, albo opowiadanie A.Bober „Bezpieczne wakacje”. Warto by dziecko zapamiętało je na jak najdłużej, dlatego zachęcam by je czytać jak najczęściej:

     Głowa nie jest od parady
     i służyć ci musi dalej.
     Dbaj więc o nią i osłaniaj,
     kiedy słońce pali.

     Płynie w rzece woda,
     chłodna, bystra, czysta.
     Tylko przy dorosłych
     z kąpieli korzystaj.

     Jagody nieznane
     gdy zobaczysz w borze,
     nie zrywaj! nie zjadaj!
     bo zatruć się możesz.

     Urządzamy grzybobranie.
     Jaka rada stąd wynika?
     Gdy jakiegoś grzyba nie znasz,
     Nie wkładaj go do koszyka.

Pokoloruj teraz jedną z dołączonych kolorowanek, przeczytaj sam albo poproś rodzica by przeczytał ci opis pod obrazkiem. Możecie zrobić puzzle online:
https://puzzlefactory.pl/…/250643-dzieci-bawi%C4%85ce-si%C4…

Zachęcam odwiedzenie strony Komenda Powiatowa Policji w Mikołowie – znajdziecie tam kilka porad by ograniczyć zagrożenia podczas wakacji:
http://www.mikolow.slaska.policja.gov.pl/…/43715,Bezpieczne…

Powodzenia

 

01Bezpieczne-Wakacje
02
03
4
5
6
7
8

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

czwartek - wakacyjna matematyka01
czwartek - wakacyjna matematyka02
czwartek - wakacyjna matematyka03
czwartek - wakacyjna matematyka04
czwartek - wakacyjna matematyka05
czwartek - wakacyjna matematyka06
czwartek - wakacyjna matematyka07

ZADANIE SPECJALNE 135

Hi!
Wakacyjna zgadywanka. Poza znalezieniem 10 różnić. Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
How many people are there? How many boats? Can you see any fish?
https://i.pinimg.com/…/93/acb2937e4e24da9387ca906cfe0f8862.…

ZADANIE SPECJALNE 134

WAKACJE TUŻ, TUŻ...
Czym możemy pojechać na wakacje? AUTEM, POCIĄGIEM, AUTOBUSEM, SAMOLOTEM, STATKIEM… a może macie jeszcze inny pomysł, porozmawiajmy z dzieckiem na ten temat.
A czym wy się wybierzecie na wakacje?

Spróbujcie zgadnąć co wydaje taki odgłos:
https://www.youtube.com/watch?v=kShLSH-J81A

Wykonajcie kilka dołączonych kart pracy:

  • matematyczne (kilka zadań jest z poleceniem w języku angielskim, jednak myślę że sobie poradzicie, bo proponowaliśmy już tego typu prace)
  • grafomotoryczne
  • labirynty (jest wersja łatwiejsza i trudniejsza)
  • kodowanie
  • kolorowanki

Posłuchacie piosenkę i spróbujcie zatańczyć:
https://www.youtube.com/watch?v=bugTfbGPzJ4

Może ktoś z was, kiedyś miał okazję lecieć balonem, ja niestety nie, ale musi być to ekscytujące przeżycie, dlatego dzisiaj proponuję pracę plastyczną – LOT BALONEM, wykonana na kilka różnych sposobów, są tak śliczne, że ciężko mi się zdecydować który najlepszy, a wy?
https://www.youtube.com/watch…

Powodzenia

 

2
3
4
6
7
11 (2)
12
matching-halves-worksheet-with-cartoon-transport-puzzle-game
transport-count-and-colour-worksheet
transport-counting
transport-maze
transport-maze-easy
transport-pattern-worksheet
transport-pen-control-worksheet

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

środa - już lato woła nas01
środa - już lato woła nas02

ZADANIE SPECJALNE 133

Hi!
Zbliżają się letnie wakacje, przypomnijmy sobie nazwy pór roku:
http://cleverlearner.com/…/the-seasons-worksheet-for-presch…
What do you like to do in the summer
?
https://www.youtube.com/watch?v=mVhh0oATqBI
Wybierzmy kilka ulubionych aktywności do zapamiętania (swim, bike, surf, hike, read, camp, play, dance).
Wybranymi przez nas słówkami zagrajmy w kalambury. Na początek: dziecko pokazuje rodzic zgaduje (You like to surf! You like to bike!) Możemy dodać krótką powtórkę poprzednich zajęć i poprosić : SURF FASTER/SLOWER! lub CAN YOU SURF FASTER/SLOWER? Następnie zamieniamy się rolami i pozwalamy dziecku kierować zabawą po angielsku).

ZADANIE SPECJALNE 132

WAKACJE TUŻ, TUŻ...
Trzeba pomału pakować walizki. A co zabierzemy na wyjazd? Porozmawiajcie z dzieckiem, zapytajcie czy wszędzie gdzie moglibyście się wybrać na wakacje, zabierzemy taką samą walizkę? Co trzeba spakować na wyjazd:

  • w góry
  • nad morze
  • nad jezioro
  • na wieś, itp.

Zwróćcie uwagę, by dziecko podawało jak najwięcej przymiotników opisujących dany ubiór oraz poprawnie podawało kolory.
Niech dziecko opisze ulubione ubranie, a wy spróbujcie znaleźć to ubranie w jego szafie, oczywiście bawcie się na zmianę.
Może zorganizować letni pokaz mody, albo sesję zdjęciową, to świetna zabawa, która pozwoli dziecku na rozwijanie jego kreatywności i estetyki.

W dołączonych obrazkach znajdziecie walizkę, wydrukujcie ją i narysujcie w niej rzeczy jakie zabierzecie na wasze wakacje. Możecie wykorzystać stare gazetki reklamowe i wyciąć z nich produkty, albo samemu narysować.

Spróbujcie rozwiązać:

  • wakacyjną krzyżówkę,
  • karty pracy,
  • labirynty.
  • lodowa matematyka – wszyscy uwielbiamy lody, szczególnie w upalne dni lata, policzcie gałki lodów i pokolorujcie tyle ile wskazuje kostka obok nich.

Powodzenia

 

01
02
03
04
05
06
07WAKACYJNE-KLIMATY-2-KARTY-PRACY
08Przeliczanie
09labirynt
10Matematyka01
11Matematyka02

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

wtorek - wakacji nadszedł czas01
wtorek - wakacji nadszedł czas02
wtorek - wakacji nadszedł czas03
wtorek - wakacji nadszedł czas04

ZADANIE SPECJALNE 131

Dziś DZIEŃ TATY!
     Tato, Tato ukochany,
     my życzenia Ci składamy.
     Przesyłamy niczym z procy
     sto całusów z całej mocy.

Spróbujcie nauczyć się tych krótkich życzeń, wasz tata na pewno się ucieszy gdy go usłyszy.

Obchody zapoczątkowane zostały w Stanach Zjednoczonych, pierwsze odbyły się 19 czerwca 1910 roku w miasteczku Spokane w stanie Waszyngton, jednak dopiero prezydent Nixon w 1972 roku oficjalnie ustanowił Dzień Ojca.

Zaśpiewajcie którąś piosenkę dla taty (teksty dołączone poniżej)
https://www.youtube.com/watch?v=-VDZDUQYWDc
https://www.youtube.com/watch?v=CSNSWO5cK3E

W linku poniżej możecie pobrać szablony na laurki dla taty
https://www.kredkauczy.pl/laurki-dla-taty
możecie również wykorzystać jedną z dołączonych kolorowanek, albo narysować własny obrazek dla swojego taty.

Wspaniałego DNIA TATY

01
02
03tata-puzzle-literowe
04
05
06tata Piosenka daj mi rękę tato
07tata Piosenka o tacie

ZADANIE SPECJALNE 130

Chociaż na to nie wygląda, to jednak dzisiaj mamy kalendarzowy pierwszy dzień lata.

Na początek rozruszajmy się trochę, to zabawa, którą można samodzielnie przygotować, wystarczy kilka kartek, farby albo kredki. Stajemy na karce i odbijamy albo odrysowujemy nasze stopy. Następnie układamy tor z naszych kartek tak, by odbite stopy były w różnym kierunku i możemy zaczynać skakać.
https://www.facebook.com/…/…/zabawy-ruchowe/207843527175894/

Pośpiewajmy troszkę, znaną piosenkę „Lato, lato, lato czeka” z filmu „Szatan z 7 klasy” (tekst znajdziecie poniżej)
https://www.youtube.com/watch?v=hPfioB70WC0

Przeczytajcie wiersz Jana Brzechwy „ Przyjście lata” i następnie porozmawiajcie z dzieckiem na jego temat:

  1. jakie zwierzęta występowały w wierszu?​
  2. czym przybyć miało lato wg zwierząt?
  3. w jaki sposób przybyło lato?

Wykonajcie kilka kart pracy:

  • grafomotoryka
  • zakodowane obrazki
  • kolorowankę

Poniżej znajdziecie linki przedstawiające pomysły na pracę plastyczną:
https://dzieciakiwdomu.pl/…/japonki-kreatywna-praca-plastyc…
https://pracaplastyczna.pl/index.php/lato/1095-wakacje…
https://kreatywnadzungla.pl/…/lato-10-pomyslow-na-prace-pla…
http://wytenteguj.pl/kolaz-wakacje-na-plazy/

Powodzenia

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11Lato piosenka
12Wiersz Przyjście lata Brzechwa

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

poniedziałek - lato zaprasza nas do zabawy01
poniedziałek - lato zaprasza nas do zabawy02
poniedziałek - lato zaprasza nas do zabawy03

ZADANIE SPECJALNE 129

Hi everyone!
Czym pojechać na wakacje?
BIKE, BUS, TRAIN, PLANE or ROCKET?!
Na rozgrzewkę - znajdźmy, nazwijmy i pokolorujmy środki transportu ( BOAT, TRUCK or CAR, TRAIN, BIKE, PLANE, HELICOPTER, CARRIAGE):
http://cleverlearner.com/…/forms-of-transportation-preschoo…
Where do they move? W jaki sposób się poruszają? Zakreślamy odpowiednio: LAND - green, WATER - blue or AIR - yellow?
A które z tych pojazdów są szybkie a które raczej powolne? Najpierw gimnastyka. Rodzić nadaje tempo, a dziecko powtarza ruchy np.: RUN FAST. RUN FASTER! WALK SLOW. WALK SLOWER!
A teraz wycinajcie pokolorowane pojazdy i ułóżcie je od takich które poruszają się SLOW do FAST.
Układając tworzymy krótkie zdania: Truck is FASTER THAN bike. Plane is FASTER THAN helicopter.
Świetnie! Teraz możemy posłuchać piosenki. Spróbujmy naśladować sposób poruszania się pojazdów i ich tempo.
https://www.youtube.com/watch?v=Ut-HbauKzDw

ZADANIE SPECJALNE 128

WAKACJE TUŻ, TUŻ...
Nie w góry, nie nad morze, więc jak spędzić wakacje?
Możemy:

  • wybrać się w podróż po Polsce po różnych pobliskich miastach, gdzie na pewno znajdziecie jakieś atrakcje i ciekawego do zwiedzania,
  • wybrać się nad jezioro, może będą do wynajęcia kajaki, albo rowerki – i spędzić aktywnie czas,
  • do pobliskiego lasu albo parku, odnaleźć nowe ścieżki, poszukać ciekawych drzew czy zwierzątek,
  • pojechać na wieś do dziadków, na ich strychu można zawsze znaleźć coś bardzo starego, a dziadkowie znają wiele ciekawych opowieści z dawnych czasów.

 

 

A co można robić gdy nie mamy możliwości wyjazdu? zróbcie z dzieckiem małą burzę mózgów:

  • wybrać się na spacer albo wycieczkę rowerową do pobliskiego lasu albo parku,
  • pobawić się ze znajomymi na placu zabaw,
  • poskakać w gumę (może rodzice pokażą wam jak to się kiedyś skakało),
  • zorganizować zawody kto przeskoczy więcej razy na skakance,
  • pograć w zbijaka, ziemniaka, albo jakąś grę zespołową jeśli was jest większa ilość osób,
  • poskakać w klasy.

Pogoda ostatnio nas nie rozpieszcza i co wtedy?
Myślę, że najlepszym sposobem na zabicie nudy będą karty, gry planszowe, puzzle, zabawy słowne – np. wymyślanie słowa na ostatnią literę wcześniej wypowiedzianego, zorganizować rodzinne kalambury.
A jeśli musicie spędzić trochę czasu samotnie możecie wykorzystać

  • dołączone karty pracy,
  • kolorowanki,
  • możecie namalować obrazek przedstawiający widok z naszego okna w pokoju,
  • lub wydrukować coś z poniższych linków.

https://lecibocian.pl/wakacyjne-karty-pracy-letnie-wyklej…/…
https://miastodzieci.pl/kolorowanki/k/lato-i-wakacje/…
http://easyteachingideas.blogspot.com/20…/…/summer-2018.html

Powodzenia

 

1
2
3
4
5
6
7
8
9
Na-basenie
wakacje
wakacje1
Wakacyjne wyzwania
zamek-z-piasku

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

19 czerwiec01
19 czerwiec02
19 czerwiec03

ZADANIE SPECJALNE 127

Hi everyone!
Przygotowujemy się do wakacji. Oglądamy: https://www.youtube.com/watch?v=Xg5i9rxxuJM
Która część podobała się najbardziej
? SEA, WOODS czy CITY? Wróćcie do ulubionej części i spróbujcie zapamiętać trzy słówka z nią związane (np. beach, ocean, palm trees). Żeby lepiej się zapamiętywało warto to wszystko narysować albo stworzyć z plasteliny.
Wtedy pytamy: What’s this? It’s a palm tree!

ZADANIE SPECJALNE 126

WAKACJE TUŻ, TUŻ
Jeśli ktoś nie lubi morza morze się wybrać w góry. Mieszkając na śląsku tęsknimy za morzem, ale w góry mamy bliżej i możemy się tam wybrać, nawet na jakiś weeekend, spędzając mile czas pośród natury. To również wspaniałe miejsce na spędzanie wakacji.

Jadąc w góry, należy pamiętać o kilku zasadach by bezpiecznie spędzić czas. Obejrzyjcie krótką bajkę Świnka Peppa - Wycieczka w góry oraz bajkę edukacyjną o bezpieczeństwie w górach:
https://www.youtube.com/watch?v=InXOi-_11Fs
https://www.youtube.com/watch?v=2PrteVYHb7g
Przeczytaj wierszyk - Oscypki Smoka Wojciszka.

Porozmawiajcie z dzieckiem

  • co trzeba spakować na wyprawę w góry?
  • jak trzeba zachowywać się w górach?
  • co można robić na wyprawie w góry?
  • co to echo?
  • kogo możemy spotkać?
  • kto to góral?
  • co to oscypki?
  • jakie miasta pamięta z wiersza?

W górach możemy obserwować piękne widoki, spróbujcie wykonać pracę plastyczną.
Możecie samodzielnie narysować góry wzorując się na ilustracji, zdjęciach bądź po prostu wspomnieniach z pobytu w górach. W poniższym linku możecie zobaczyć krok po kroku jak wykonać obrazek https://www.youtube.com/watch?v=VlTzWe_ppnE
Pani Patrycja Chechelska ma także propozycję, który mogą wykonać nawet najmłodsi, będzie wam potrzebne:

  • kartki biała i czarna
  • nożyczki
  • pastele
  • płatki kosmetyczne (można też użyć paluszków)

Z białej kartki wycinamy wzór gór, przykładamy go do czarnej kartki. Następnie kolorowymi pastelami rysujemy górną część gór, a potem rozmazujemy tą część paluszkami bądź za pomocą wacików, w ten sposób tworzymy wspaniała kolorowa zorza nad górami możemy dodać białe kropeczki jako gwiazdy na niebie.

Na koniec możecie wykonać dołączone lub z poniższego linku karty pracy
https://przedszkolankowo.pl/…/WAKACYJNE-KARTY-PRACY-zestaw-…

Powodzenia

 

01
2
03
04
05
06
07kodowanie-gory
08kodowanie-góry02
09Oscypki smoka Wojciszka

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

18 czerwca01
18 czerwca02

ZADANIE SPECJALNE 125

Wczoraj mieliśmy o morzu, a więc dzisiaj będą GÓRY.
Zapraszam na bajkę "Wycieczka w góry " z serii Przygody Bolka i Lolka 

https://www.youtube.com/watch?v=Qv0VGg90b-8

ZADANIE SPECJALNE 124

WAKACJE TUŻ, TUŻ
Gdzie można się wybrać na wakacje, oczywiście nad morze, nad Nasz polski Bałtyk.
Przeczytajcie opowiadanie „Basia, Franek i plaża” albo „Wyjazd nad morze”

Porozmawiajcie z dzieckiem o przeczytanym tekście.

Jakie skarby daje nam Bałtyk, jeśli macie jakieś w domu to przyjrzyjcie się im uważnie niech dziecko

  • opisze kształt muszelek i bursztynów,
  • sprawdzi jaka jest różnica wewnętrznej i zewnętrznej strony muszelki,
  • posłucha dobiegających z nich odgłosów,
  • możecie sprawdzić czy w waszym bursztynie jest coś zatopionego,
  • policzcie wasze skarby
  • podzielcie na zbiory.

Badanie właściwości fizycznych (badanie dotykiem) – czyli sensoryka dla smyka. Potrzebne wam będzie trochę piasku, kaszy manny i maku. Niech dziecko:

  • przyjrzy się i powie czym się różnią,
  • niech dotknie każde z nich i manipuluje paluszkami,
  • może je przesypywać z pojemniczków,
  • delikatnie dmuchnie w nie.

Zapytajcie dziecko:

  • czego mamy więce?
  • co jest najcięższe? (możecie użyć wagi kuchennej)
  • co jest najlżejsze?
  • do czego służy?
  • z czego można budować zamki?
  • jaki piasek jest najlepszy do zabawy?

Wśród dodanych plików znajdziecie:

  • matematyka,
  • grafomotoryka,
  • labirynty,
  • porównywanie obrazków,
  • krzyżówka,

Spróbujcie zrobić jakąś pracę plastyczną, kilka propozycji znajdziecie w dołączonych obrazkach. Jedną proponuje pani Patrycja Chechelska, potrzebne będą jedynie  kolory farby, kartki papieru i pędzle. Na początku podzielcie kartkę na 2 części jedną pomalujcie na niebiesko – to będzie morze, drugą na żółto – to będzie piasek. Potem pomalujcie czerwoną farbą swoje stopy i odbijcie na waszym obrazku. W taki oto sposób powstaną odciski waszych stópek na plaży.

Jeśli lubicie grę memory to zapraszam na stronę Pani Moni:
https://panimonia.pl/…/wakacyjne-memory-obrazkowe-morze.pdf…

Powodzenia

 

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17Basia opowiadanie
18opowiadanie01
19opowiadanie02
20
21
22
23

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

17 czerwca01
17 czerwca02

ZADANIE SPECJALNE 123

Hi everyone!
Połączmy temat zwierząt z wakacyjnymi podróżami. Słówka (po lewej miejsca po prawej zwierzęta które możemy tam spotkać:
JUNGLE - LION
OCEAN - WHALE
MOUNTAINS - WOLF
RIVER - CROCODILE
DESSERT - SNAKE
ICEBERG - POLAR BEAR
Jak zwykle, dobieramy ilość par do umiejętności i chęci dziecka

 

Do zobaczenia i posłuchaniahttps://www.youtube.com/watch?v=plvY0quSyJg
Prosimy dziecko żeby zamieniło się w któreś ze zwierząt. Pytamy:

  • Who are you?
  • Snake.
  • Where do you live? ( pomocnicze dla zagubionych: Do you live in the mountains? yes/no.)

ZADANIE SPECJALNE 122

Dzisiaj będzie o zwierzętach, które możemy spotkać w Ogrodzie Zoologicznym.

Obejrzyjcie film nakręcony w opolskim ZOO.

https://www.youtube.com/watch?v=waK2OrIjQiM
Albo program „Lulek jedzie do ZOO” – gdzie zobaczycie wiele egzotycznych zwierząt, usłyszycie rymowanki, posłuchacie odgłosów zwierząt oraz pobawicie się w zgadywanki.
https://www.youtube.com/watch?v=xlXEn3l6vYM
Lub przeczytajcie dołączone opowiadanie „Wycieczka do Zoo”.

Zapytajcie dziecko:

  • ile i jakie zwierzęta zapamiętało,
  • niech spróbuje opisać ich wygląd,
  • nie spróbuje wydać taki sam dźwięk jaki wydają zwierzęta.

Teraz troszkę pośpiewajmy „Idziemy do zoo” (teks dołączony poniżej)
https://www.youtube.com/watch?v=rXz-hKkUvoM

Myślę, że teraz już żadne z dzieci nie będzie miało problemu w rozwiązaniu zagadek o zwierzętach egzotycznych, które znajdziecie w dołączonych obrazkach.

Spróbujcie rozwiązać krzyżówkę, wykreślankę i zadania matematyczne, młodszym oczywiście mogą pomóc rodzice.

Czas na mały relaks, czyli masaż plecków, proponujemy by najpierw wykonał masaż rodzic, by dziecko wiedziało jak go wykonać, do wierszyka możecie dodawać oczywiście inne zwierzęta, wszystko zależy od waszej wyobraźni.
       Afrykańskie słońce mocno w plecy piecze ( rysowanie koła z promyczkami)
       Nasz dżip po pustynnym piasku wolno jedzie (rysowanie dwóch małych kół i połączenie ich linią)
       Wtem widzimy słonia, który wolno człapie (uderzanie delikatnie pięściami)
       Przy palmie siedzi małpa po głowie się drapie (drapanie)
       A ja przytulam się mocno do mojego taty (delikatne głaskanie)
       Bo właśnie biegną do nas ogromne żyrafy (naśladowanie palcami biegu żyraf)
       Wtem burza piaskowa niebo przesłoniła (rysowanie chmur i delikatne stukanie palcami naśladując deszcz)
       Cała nasza grupa w namiocie się skryła. (rysowanie trójkąta)

Na koniec pokolorujcie którąś kolorowankę.

Powodzenia

01opowiadanie
02karta-pracy-zwierzęta-egzotyczne
03Zagadki-o-zwierzętach-egzotycznych
04Analiza-sylabowa-zwierzęta-egzotyczne
05
06
07zoo_counting
08
09grafomotoryka-zolw
10zoo-kolorowanka
11
12coloring-best-printable-zoo-animal-with-forolers-baby-worksheets-preschool-for-preschoolers-staggering-free-by-stephen-joseph-christmas-basic-shop-math-arithmetic-processor-692x895
13
14Idziemy do zoo piosenka

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

 

15 czerwiec01
15 czerwiec02
15 czerwiec03
15 czerwiec04
15 czerwiec05
15 czerwiec06
15 czerwiec07
15 czerwiec08

ZADANIE SPECJALNE 121

Hello!
Czy wszystkie dzieci znają już też zwierzęta? LEOPARD, BIRD, BEAR, MONKEY, SNAKE, ELEPHANT. Przypomnijmy je sobie zanim zobaczymy film. Pierwsze zadanie - razem z piosenką zgadujemy jaki zwierzę ukryło się w dżungli.
https://www.youtube.com/watch?v=25_u1GzruQM
Dla starszych dodajemy czasowniki:
WHAT IS BIRD DOING?

  • BIRD is flapping its wings.
  • BEAR is shaking.
  • MONKEY is swinging.
  • SNAKE is slithering.
  • ELEPHANT is stomping its feet.
  • LEOPARD is leaping.

ZADANIE SPECJALNE 120

Witajcie po długim wolnym Mamy nadzieję, że mile i rodzinnie spędziliście ten czas.

Jak doskonale wiemy dzieci uczą się przez naśladownictwo, znane przysłowie “jaki ojciec, taki syn” często się potwierdza. Naśladownictwo u dzieci dotyczy zachowań mających kontekst moralny, jak również nasze gesty, mimikę. Dziecko obserwując zachowania rodziców przyswaja sobie pewne normy, wzorce i wartości, które są przyjęte i uznawane w społeczeństwie, w którym żyjemy. Tak więc rodzina jest podstawową i najważniejszą grupą społeczną, w której dokonuje się proces socjalizacji czyli uspołecznienia dziecka.

Pobawmy się w zabawę naśladowczą „Papugujące papugi”. Dzieci niech staną się papugami. Rodzic pokazuje określony ruch lub wypowiada jakieś określone zwrotu lub dźwięki, które dziecko musi powtórzyć, np.: machanie rękami, skakanie na jednej nodze, kiwa głową, wypowiada: pa-pu-ga, ga-du-ła, ar-ar-ar, er-er-er, or-or-or, dra-dra-dra, tra-tra-tra, bru-bru-bru, atra-atra-atra, ra-ro-re-ri, gra-gro-gre, itp.

Skoro mamy rozgrzane buzie to zaśpiewajcie - Ara papuga dzika (tekst znajdziecie poniżej)
https://www.youtube.com/watch?v=YtdbbT64jE4

Spróbujcie nauczyć się na pamięć krótkiego wierszyka Jana Brzechwy „ Papuga”
Papużko,papużko,
powiedz mi coś na uszko.
Nic nie powiem, boś ty plotkarz,
Powtórzysz każdemu, kogo spotkasz.

Papugi to kolorowe zwierzęta, dlatego praca plastyczna będzie bardzo kolorowa.
Poniżej znajdziecie:

  • kolorowanki
  • papugę wykonaną techniką origami z kółek
  • jeśli macie ochotę możecie spróbować wykonać papugę w dżungli zaproponowaną przez panią Patrycja Chechelska, potrzebne wam będą:
  1. kartkę,
  2. zielona farba,
  3. klej, nożyczki,
  4. kredki i troszkę plasteliny,
  5. liście i piórka.

Papugę kolorujemy i wycinamy, potem za pomocą plasteliny przymocowujemy kolorowe piórka. Białą kartę malujemy zieloną farbą, a gdy wyschnie przyklejamy liście. Na końcu przymocowujemy na kleju naszą papugę i gotowe (kolejne etapy wykonania pracy znajdziecie w dołączonych obrazkach)

  • możecie również skorzystać z poniższych linków gdzie pokazane są inne prace plastyczne

https://ekodziecko.com/papuga-z-talerzyka…
https://fiorelki.pl/w-co-sie-bawic/kolorowa-papuga/

Na koniec obejrzyjcie bajkę Świnka Peppa - Papuga Polly
https://www.youtube.com/watch?v=20Sw4vxX8fI

Powodzenia

 

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10Ara papuga dzika tekst piosnki
11Wiersz na dobranoc
12

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

12 czerwiec01
12 czerwiec02
12 czerwiec03
12 czerwiec04
12 czerwiec05
12 czerwiec06
12 czerwiec07
12 czerwiec08

ZADANIE SPECJALNE 119

Hi everyone!
Do zabawy potrzebujemy następujących słówek: elephant, lion, giraffe, chimpanzee, zebra, gorilla, rhino, leopard, hippo, cheetah, crocodile, lemur, ostrich, baboon, meerkat, hyena, gazelle. Jest ich mnóstwo - więc wybierzmy tylko kilka w zależności od preferencji i możliwości dziecka
Rozpoczynamy dźwiękowe safari
!
https://www.youtube.com/watch?v=u0EN8itpQZo
Włączcie proszę filmik, ale nie pokazujcie go dziecku. Czy rozpoznaje dźwięki zwierząt?
Poproście żeby odpowiedź rozpoczynały od : THIS IS ….

 

ZADANIE SPECJALNE 118

Na początek zatańcz z dzieckiem w domu do piosenki z Króla Lwa
https://www.youtube.com/watch?v=BEu1WLjOokY

Teraz możecie obejrzeć filmy edukacyjne - ENCYKLOPEDIA ZWIERZĄT DLA DZIECI
https://www.youtube.com/watch…
https://www.youtube.com/watch…

Porozmawiajcie z dzieckiem co zapamiętało z filmu o zwierzętach.

Zaśpiewajmy razem piosenkę „Jestem silny jak lew” lub „Pani Zebra” (teksty załączone są poniżej)
https://www.youtube.com/watch?v=y1v1H_lepCQ
https://www.youtube.com/watch?v=uG0aRu5oX6M

Przeczytajcie teraz wiersze Andrzeja Wojtyczki i wydrukujcie obrazki ze zwierzętami, które są dołączone poniżej. Następnie porozmawiajcie z dzieckiem o nich, niech zgadną jak się nazywają, opiszą ich wygląd, może pamiętają coś z wierszy, które opisywały je.

W dołączonych obrazka znajdziecie kilka kart pracy oraz kolorowanki. Jest tam również pomysł na wykonanie pięknej pracy plastycznej, z którą poradzą sobie nawet najmłodsi przedszkolacy z małą pomocą (sprawdzony z 3-latkiem przez panią Patrycja Chechelska)
Potrzebne będą:

  • farba czerwona i żółta,
  • klej, nożyczki, pędzel,
  • kartka biała i czarna,
  • cienie zwierząt (starszaki mogą same je narysować i wyciąć)

Białą kartkę malujemy na dale farbą żółtą, u góry czerwoną, pośrodku łączymy kolory, tak by powstało ładne przejście kolorystyczne (dzieci będą mogły zaobserwować połączenie koloru żółtego i czerwonego). Z czarnej kartki wycinamy odrysowane zwierzęta i ziemię. Kiedy wyschnie pomalowana kartka, przyklejamy czarne elementy jak na obrazku. W ten sposób powstał piękny obrazek przedstawiający dzikie zwierzęta o zachodzie słońca.

Na koniec zapraszam na bajkę o zebrze Zou – Okropnie Wietrzny Dzień
https://www.youtube.com/watch?v=vaY-wiiND88

Powodzenia

 

01
02
03
04
05
06Aleksandra Wojtyła wiersz
07Jestem silny jak lew
08Pani zebra
09
10
11
12kolorowanka-Rysuj po linii zabawy edukacyjne do wydruku lew
14kolorowanka-Kolorowanka - Lew
15
16
17
18
19
20
21

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

10 czerwic01
10 czerwic02
10 czerwic03
10 czerwic04
10 czerwic05
10 czerwic06
10 czerwic07
10 czerwic08
10 czerwic09
10 czerwic10

ZADANIE SPECJALNE 117

MINI CHALLENGE
A może safari-berek? Dorosły wylicza zwierzęta: I AM AN OSTRICH, A MONKEY, A CHEETAH. Kiedy powie LION lub TIGER zamienia się w dzikiego kota i próbuje złapać dziecko. Dla odważnych zabawa z odwróceniem ról. Dziecko wylicza: YOU ARE MONKEY, HIPPO, ELEPHANT… gonimy kiedy zawoła YOU ARE TIGER/LION
Przypominam pomysły na zwierzęta: https://www.youtube.com/watch?v=1QV_dN-pSb4

ZADANIE SPECJALNE 116

Czy znacie już wszystkie zwierzęta? Sprawdźcie, posłuchajcie odgłosów i spróbujcie zgadnąć co to za zwierzę
https://www.youtube.com/watch?v=Rerv4Ppfq7U
https://www.youtube.com/watch?v=oRVBEKuIKh4&vl=pl

Przeczytajcie poniższy wiersz „Żyrafa”Aleksandra Brejza lub dołączony w obrazkach „Hipopotam lubi błoto” Wandy Chotomskiej, w trakcie lub pod koniec poproście dziecko by powtórzyło po Was niektóre słowa (szafa, szyja, żyje, hipopotam, chlupopotam, chlupopotam itd.) to doskonałe ćwiczenie logopedyczne.

„Żyrafa”Aleksandra Brejza
Jak wysoka powinna być szafa,
Żeby do szafy weszła żyrafa?
Czy ponad głowę, czy aż po szyję?
W zbyt niskiej szafie ciasno się żyje!
Więc, jeśli szafa jest trochę mała,
Może by szafie szyja się zdała?
Taka wysoooka - prawie do nieba!
Żyrafie w szafie więcej nie trzeba!

Skoro mamy rozruszane buzie to pośpiewajmy piosenki o zwierzętach najwyższych i największych, czyli o żyrafie i słoniu (teksty piosenek są dołączone)
https://www.youtube.com/watch?v=EG2o2ipG_QQ
https://www.youtube.com/watch?v=L5bwhcRIBp0

Tym razem znajdziecie kart pracy głównie z naszymi dzisiejszymi bohaterami czyli najwyższymi i największymi zwierzętami:

  • grafomotoryka
  • zadania matematyczne
  • układanki
  • kodowanie na papierze

W poniższym linkiem znajdziecie pomysł na wykonanie  żyrafy 3D
https://www.artycraftykids.com/craft/3d-paper-giraffe-craft/
możecie wykorzystać dołączone kolorowanki lub zwierzątka do sklejenia.

Na koniec zachęcam do posłuchania jak Michał Żebrowski czyta „ Zwierzęta egzotyczne”
https://www.youtube.com/watch?v=b9G7OuuGGXk

Powodzenia

 

01
02
03
04elephant-color-by-number-coloring-page
05funny-cartoon-giraffe-color-by-number-coloring-page
06giraffe-color-by-number-coloring-page
07hibernation-worksheets-for-kindergarten-hibernation-worksheets-for-kindergarten-i-also-included-some-of-hibernation-worksheets-for-kindergarten
08KN4-Giraffe-Kindergarten-Worksheets
09
10
11Recorta-y-completa-la-figura-Juegoideas.com_
12jigsaw-puzzle-with-hippo-puzzle-game
13slonik
14zyrafa
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26hipopotam lubi błoto
27Słoń tekst piosenki
28Żyrafa fa fa fa tekst piosenki

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

9 czerwiec01
9 czerwiec02
9 czerwiec03
9 czerwiec04
9 czerwiec05
9 czerwiec06
9 czerwiec07
9 czerwiec08

ZADANIE SPECJALNE 115

Hi!
It’s time for a little safari: https://www.youtube.com/watch?v=03i5v1PS7P4
Gimnastyka: OVER , UNDER, THROUGH. Pokażmy co znaczą poszczególne frazy, zmałpujmy zachowania i dźwięki ruchów w piosence. Zaproście dzieci do wykonania poleceń:
   - Go under the table.
   - Go over the carpet ( dla odważnych: JUMP over the carpet).
   - Go through the bed/toys.
Mała burza mózgów: czy maluchy znają już jakieś nazwy zwierząt po angielsku? Spróbujcie odegrać z dziećmi zachowanie poszczególnych zwierząt każdą scenkę zacznijcie od: LOOK! I AM …. tiger/ hippo/ lionetc
Pomysły na zwierzęta: https://www.youtube.com/watch?v=1QV_dN-pSb4

ZADANIE SPECJALNE 114

Dzisiaj DZIEŃ OCEANÓW
Zapraszam do obejrzenia programu TVP dla dzieci „Budzik – Morza i oceany”
https://vod.tvp.pl/video/budzik,morza-i-oceany,21395165

Teraz zerknijcie na stronę z mieszkańcami mórz i oceanów, niech dziecko spróbuje zgadnąć jakie zwierzęta morskie przedstawiają obrazki
https://przedszkolankowo.pl/…/mieszkancy-morz-i-oceanow-pl…/

Myślę, że poszło wam znakomicie, więc teraz czas na śpiewanie, tekst piosenki „Kolorowa rybka” znajdziecie w dołączonych obrazkach poniżej.
https://www.youtube.com/watch?v=sdcJPxuJkl8

Spróbujcie teraz wykonać kilka kart pracy, wśród nich znajdziecie:

  • grafomotoryka,
  • matematyka,
  • litery,
  • łączenie w pary,
  • odnajdowanie różnic,
  • kodowanie na papierze,
  • kolorowanie według wzoru.

Cóż to byłby za dzień bez pracy plastycznej, mamy kilka propozycji:

Na koniec możecie:

Jeżeli macie ochotę na większą ilość zadań to w poniższych linkach znajdziecie dodatkowe karty pracy do pobrania:
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=124800325898554&id=111092243936029
https://tuptuptup.org.pl/morza-oceany-zycie-podwodne-sdg-14/

Powodzenia

 

01
02krab
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14zwierzęta morskie01
14zwierzęta morskie02
15zwierzęta morskie03
16grafomotoryka-zolw
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28kolorowa rybka tekst

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

8 czerwca01
8 czerwca02
8 czerwca03
8 czerwca04
8 czerwca05
8 czerwca06
8 czerwca07
8 czerwca08
8 czerwca09
8 czerwca10
8 czerwca11
8 czerwca12
8 czerwca13
8 czerwca14
8 czerwca15
8 czerwca16
8 czerwca17
8 czerwca18
8 czerwca19

ZADANIE SPECJALNE 113

Ponieważ dzisiaj obchodzimy Światowy Dzień Oceanów

zapraszam na "Morską wyprawę Bolka i Lolka"

 

https://www.youtube.com/watch?v=XPat7Byj4VE

ZADANIE SPECJALNE 112

Posłuchacie i zaśpiewajcie razem piosenkę - Mam przyjaciela (tekst znajdziecie poniżej)
https://www.youtube.com/watch?v=mGsicfW_yG8

Przyjaźń jest bardzo ważną wartością w życiu człowieka. Dla przedszkolaka przyjaciel oznacza towarzysza zabaw, z którym dziecko często się spotyka, a ich interakcje polegają głównie na dzieleniu się oraz wymianie zabawek czy jedzenia. Przyjaźnie pomagają dziecku rozwijać się emocjonalnie i moralnie, co znacząco wpłynie na ich przyszłe związki i relacje.

Wybierzcie jedną z bajek i obejrzyjcie

Porozmawiajcie z dzieckiem o przyjaźni:

  • co to jest przyjaźń?
  • czy ma przyjaciela? Kogo?
  • niech spróbuje opisać wygląd przyjaciela
  • w co lubi się bawić z przyjacielem? itp

Przeczytajcie dołączony poniżej utwór Adama Mickiewicza, który mimo upływu lat nie traci na popularności. Zapytajcie dziecko jak rozumie przysłowie „Że prawdziwych przyjaciół poznajemy w biedzie”

Teraz starszaki niech samodzielnie narysują swojego przyjaciela, albo to jak wspólnie spędzają czas na zabawie. Młodsi mogą skorzystać z dołączonych kolorowanek. By milej wykonywało się pracę posłuchajcie
https://www.youtube.com/watch?v=68Uahr2nYKw

Na koniec obejrzyjcie piękny film o przyjaźni i pokonywaniu trudności
https://www.youtube.com/watch…

Powodzenia

 

01children-4355477_640a
02colorir01
03colorir02
04
4
05
06kolorowanka-reksio_953
07kolorowanki-kubus-puchatek-tygrysek-prosiaczek-klapouszek-malowanki-do-wydruku-dla-dzieci-38
08Kolorowanka Maja z przyjacielem _ Kolorowanki dla dzieci do druku
10Piosenkatekst
11Przyjaciele A.Mickiewicz

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

5 czerwiec01
5 czerwiec02

ZADANIE SPECJALNE 111

MINI CHALLENGE
How many months in a year? Let’s count!
https://www.youtube.com/watch?v=X6cAi0ydAyc

ZADANIE SPECJALNE 110

Posłuchajcie piosenki
https://www.youtube.com/watch?v=k5U_GPocnts

Co to tolerancja? - zapytajcie dziecko i porozmawiajcie z nim o tym.
Tolerancja – to szanowanie czyichś poglądów, wierzeń, upodobań, zachowań i cech innych ludzi różniących się od naszych własnych.

By przybliżyć temat niepełnosprawności i tolerancji

  • możecie obejrzeć dołączone poniżej obrazki i porozmawiać o sytuacjach które przedstawiają, omówcie wygląd osób z ilustracji,
  • przeczytajcie opowiadanie „Smok Josh”i porozmawiać na jego temat (opowiadanie i przykładowe pytania znajdziecie w dołączonych obrazkach)
  • proponujemy obejrzeć bajkę edukacyjną o niepełnosprawności widzianej oczami dziecka – Załoga naprzód, lub kilka krótkich bajeczek w prosty sposób obrazują dzieciom ten problem

https://www.youtube.com/watch?v=y5AWDB3MVwY
https://www.youtube.com/watch?v=N1sTKBOs78A
https://www.youtube.com/watch?v=XAINfR3l16I
https://www.youtube.com/watch?v=Vi7Gq8klJc4

Spróbujcie teraz wykonać obrazek, jednak nie używając rąk. Możecie użyć farb, mazaków, albo kredek, a trzymać je będzie trzeba ustami lub stopami. Spróbujcie narysować waszą ulubioną zabawkę lub pokolorować jedną z dołączonych kolorowanek. Pod koniec porozmawiajcie z dzieckiem, czy było to trudne zadanie?

„Jak rozmawiać z dzieckiem o niepełnosprawności” zachęcamy rodziców do przeczytania artykułu
https://www.babyboom.pl/…/jak-rozmawiac-z-dzieckiem-o-niepe…

Powodzenia

 

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26Smok Josh opowiadanie

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

4 czerwca01
4 czerwca02
4 czerwca03

ZADANIE SPECJALNE 109

Inny wcale nie oznacza gorszy! Już w latach 70. XX wieku problematyka postrzegania niepełnosprawności

wydawała się autorom bajki Reksio, bardzo ważna. Zapraszam do obejrzenia jednego z odcinków, który w przystępny i zrozumiały dla dzieci, przybliży im ten temat.

 

https://www.youtube.com/watch?v=LqcB-Z_Uoe8&fbclid=IwAR2fRTRphtQKzAwaz6enmlXrWs6vdle_JkT-9caejZU8BaKtUssuCKynHRE

ZADANIE SPECJALNE 108

Obecnie żyjemy w wielokulturowym świecie. Nasze dzieci, częściej niż my w ich wieku, mają do czynienia z ludźmi innej rasy, poglądów, zachowań czy cech. Dlatego tak ważna jest nauka dzieci akceptacji inności, m.in. przez okazywanie szacunku, reagowanie na przejawy nietolerancji a jednocześnie wspieranie ciekawości u ludzi. W procesie wychowania dzieci w tolerancji do świata najważniejsza jest rozmowa, dawanie przykładu, w taki sposób by rozumiały że to, że ktoś jest inny, nie oznacza, że jest gorszy.

Posłuchacie i zaśpiewajcie razem piosenkę „Kolorowe dzieci” Majki Jeżowskiej.
https://www.youtube.com/watch…

Obejrzyjcie filmik „Urodziny Maćka, czyli krótka historia o tolerancji”.
https://www.youtube.com/watch?v=DL1Au8gOs9M
Następnie porozmawiajcie z dzieckiem o nim, zapytajcie:

  • jak zachował się bohater?
  • co proponowała jego siostra?
  • kogo zaprosił Maciek na urodziny?
  • kogo nie chciał zaprosić i dlaczego? itp

Chwilka relaksu z piosenką „Każdy jest inny”, możecie przyłączyć się do śpiewania
https://www.youtube.com/watch?v=UrBmQBMnayE

Możecie teraz obejrzeć prezentację z zadaniami „List z Afryki”
https://www.youtube.com/watch…

Przeczytajcie wiersz albo opowiadanie:

  • Juliana Tuwima”Bambo”
  • Beata Kochaniak, Agnieszka Jaszczyk "Kłapouszek"
  • możecie także obejrzeć ciekawy cykl reportaży Marzeny Figiel - Dzieci Świata

https://www.youtube.com/watch?v=lXXsAajTMw8

Spróbujcie wykonać pracę plastyczną związaną z przeczytanym tekstem lub obejrzanym reportażem.

Na koniec posłuchajcie piosenkę o szacunku dla innych
https://www.youtube.com/watch?v=DL5CDJSRs0k

Rodziców zachęcamy do poczytania artykułu
https://dziecisawazne.pl/czego-mozemy-nauczyc-sie-na-tema…/…

Powodzenia

01
02
03toleracja
04bambo
05
06Kolorowe dzieci tekst

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

3 czerwca01
3 czerwca02
3 czerwca03
3 czerwca04
3 czerwca05

ZADANIE SPECJALNE 107

Hi everyone!
Świętujemy różnorodność kultur naszego świata.
https://jufmarije.nl/…/…/Werkblad-Zoek-de-juiste-schaduw.pdf
Skąd pochodzą dzieci z zadania? Jakimi językami się posługują?
Where is she/he from? He’s /She’s from Asia/North America/Europe/South America/Africa

ZADANIE SPECJALNE 106

Przeczytajcie wiersz W. Fabera ,, Dzieci świata”
W Afryce w szkole na lekcji,
Śmiała się dzieci gromada,
Gdy im mówił malutki Gwinejczyk,
Że gdzieś na świeci śnieg pada.
     A jego rówieśnik Eskimos,
     Tez w szkole w chłodnej Grenlandii,
     Nie uwierzył, że są na świecie
     Gorące pustynie i palmy.
Afryki, ani Grenlandii
My także jak dotąd nie znamy,
A jednak wierzymy w lodowce,
W gorące pustynie, w banany.
     I dzieciom z całego świata,
     chcemy ręce uścisnąć mocno
     i wierzymy, że dzielni z nich ludzie,
     jak i z nas samych wyrosną.

Porozmawiajcie na temat wiersza:

  •  Z czego śmiały się dzieci afrykańskie i dlaczego?
  •  Gdzie mieszkają Eskimosi?
  •  O czym nie wiedziały eskimoskie dzieci?
  •  Co łączy dzieci na całym świecie?

Pośpiewajcie razem piosenkę „Jesteśmy dziećmi” (tekst dołączony poniżej)
https://www.youtube.com/watch?v=7K3_mSb1zRQ

A teraz możecie obejrzeć jedną z prezentacji - My Dzieci Świata
     https://www.youtube.com/watch?v=zl_dYe03Yx0
       https://www.youtube.com/watch…

Spróbujcie wykonać kilka kart pracy:

  • kolorowanki dzieci z różnych stron świata, zachęcam by oprócz kredek użyć jeszcze innych artykułów, np. farby, zamiast włosów możemy użyć kolorowej bibuły lub włóczki, oczy i drobne elementy wykleić plasteliną, a ubrania skrawkami materiałów)
  • zakodowane obrazki, to nie tylko zwykła kolorowanka, rozwijamy w ten sposób motorykę małą, spostrzegawczość, rozpoznawanie kolorów oraz utrwalamy obraz cyfr,
  • labirynt to również świetne ćwiczenie ręki i oka, a zarazem świetna zabawa,
  • pod poniższym linkiem znajdziecie różne zagadki, związane z dziećmi i ich domami itp

https://www.youtube.com/watch…

  • możecie wydrukować swoje własne memory i zagrać wspólnie całą rodziną

http://www.pedagogpisze.pl/…/dzieci-z-roznych-stron-swiata.…

Dla rodziców mamy krótki artykuł - Jak wychowanie w danej kulturze wpływa na rozwój dzieci?
https://rodzicowo.pl/…/jak-wychowanie-w-danej-kulturze-wp…/…

Powodzenia

 

01
02
03PokolorujWedlugNumeruDziewczynka-585x828
04PolacziPokolorujChlopiec-585x828
05Kolorowanka Kolorowanie według numerów dwoje chłopców i dziewczynka bawią się na polu _ Kolorowanki dla dzieci do druku
06two-boys-and-a-girl-playing-in-the-meadow-color-by-number-coloring-page
07Kolorowanka Kolorowanie według numerów chłopiec i dziewczynka puszczają latawiec _ Kolorowanki dla dzieci do druku
08
09
10
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21labirynt
22Maze_indian
23Kolorowanka-1
24Kolorowanka-2
25Kolorowanka-3
26Kolorowanka-4
27Kolorowanka-5
28Kolorowanka-6
29Kolorowanka-7
30Kolorowanka-8
31Kolorowanka-9
32Kolorowanka-10
33Kolorowanka-11
34flagi

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

02 czerwiec01
02 czerwiec02
02 czerwiec03
02 czerwiec04
02 czerwiec05
02 czerwiec06

ZADANIE SPECJALNE 104

Co to za święto,
na pewno wiecie.
Obchodzą je dzieci
na calutkim świecie.
W tym dniu prezenty
piękne dostają,
a dorośli chętnie
ich życzenia spełniają.

Na pewno wszyscy zgadli – Tak! To DZIEŃ DZIECKA!
https://www.youtube.com/watch?v=JimLQ0V6oTg

Rozruszajmy się tańcząc i śpiewając
https://www.youtube.com/watch?v=FRsoRU5KVz0

A teraz trochę po angielsku english challenge – Happy International Children’s Day!
Na początek policzcie ile lat obchodzicie już to święto?
Let’s count! 1,2,3,4? 4! (Dorosłym zajmie to minutkę).
Lata policzone? Zajmijmy się porami roku: Spring, Summer, Autumn, Winter. Let’s count!
Przechodzimy do spraw trudniejszych: 12 miesięcy roku. Zanim je policzymy, poznajmy ich nazwy.
Dzień dziecka obchodzimy 1 dnia czerwca każdego roku - czerwiec czyli JUNE – poproście dziecko żeby spróbowało “wysłyszeć” słówko JUNE z piosenki ( może wtedy klaśnie w dłonie? Albo po prostu powie June), dodajmy do tego miesiąc urodzin dziecka - może uda się usłyszeć jego nazwę.
https://www.youtube.com/watch?v=bk4DDv8u58Q
Po obejrzeniu i wysłuchaniu utworu zapytajcie dziecko który stworek podobał im się najbardziej. Sprawdźcie który to miesiąc i spróbujcie zapamiętać nazwę i porę roku kiedy występuje.
Zapytajcie: WHAT COLOUR IS THE MONSTER? HOW MANY LEGS HAS IT GOT? HOW MANY EYES? DOES IT WEAR GLASSES/SCARF/CAP/UMBRELLA?

Każdego roku w przedszkolu organizujemy wspaniałą zabawę z okazji Dnia Dziecka – latają bańki mydlane i balony, malujemy twarze w rożne kwiatki i potworki, przechodzimy tory przeszkód i rzucamy do celu, tańczymy w rytm muzyki i zdzieramy gardła śpiewając ulubione piosenki, a wszystkiemu towarzyszy radość i uśmiech na twarzach dzieci. Tym razem musicie spędzić ten wspaniały dzień w gronie rodziny, na pewno będzie równie udany jak co roku.

Przygotowaliśmy dla was kilka propozycji zabaw interaktywnych, koncertów i spektakli w których możecie uczestniczyć online, zachęcamy do wspólnej zabawy:

  • Dzień Dziecka w Królestwie króla Maciusia 11 – zabawa interaktywna

https://www.polin.pl/…/dzien-dziecka-w-krolestwie-krola-mac…

  • Dzień dziecka z - Centrum Nauki Kopernika „Świecące laboratorium” i „Zwierzątka Bzzz!”

https://www.facebook.com/events/1341651066224876/

  • Bajka Pana Kleksa - interaktywne SHOW na żywo

https://www.facebook.com/…/3603659419660…/3628729427153901/…

  • Koncert Majki Jeżowskiej w Polskim Radiu

https://www.polskieradio.pl/…/2518197,Dzien-Dziecka-w-Polsk…

  • Dzień Dziecka u Nietoperzy - koncert on-line

https://www.facebook.com/events/534154920590328/

  • „W zaczarowanym świecie bajek” - koncert

https://www.facebook.com/events/257871372287446/

  • „Pinokio” spektakl online

https://www.facebook.com/events/2500570530273519/

  • „Ja, Maluch i morze” spektakl online w reż. Marka Zákostelecký’ego

https://teatrbaj.pl/spektakl-ja-maluch-i-morze-w-rez-marka…/

Udanego Dnia Dziecka
https://www.youtube.com/watch?v=1ba7q9K6puI

 

1
2
5
6

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

1 czerwca01
1 czerwca02
1 czerwca03

ZADANIE SPECJALNE 103

Dziś magiczny dzień - DZIEŃ DZIECKA. Dzięki naszej przedszkolnej Radzie Rodziców, zapraszamy, nietypowo bo online, wszystkie przedszkolaki

na pokaz magii i iluzji pt. "Chase w magicznym programie".

Życzymy miłego oglądania 

ZADANIE SPECJALNE 102

„MAMA”- J. Suchaczewska
- Mamo, zapnij mi guziki!
- Mamo, wciągnij mi buciki!
- Mamo, zawiąż sznurowadło!
- Mamo, podnieś, bo coś spadło!
- Mamo, przynieś mi łyżeczkę!
- Mamo, popraw poduszeczkę!
We dnie, w nocy, wieczór, rano,
Ciągle tylko – Pomóż mamo!
Za to beczeć umie sam.
- Znasz takiego?
- Bo ja znam.

Posłuchajcie piosenki (wersja z tekstem) i razem zaśpiewajcie
https://www.youtube.com/watch…

Dzieci lubią pomagać w domu rodzicom, oczywiście tylko wtedy gdy nie jest to przymus (artykuł dla rodziców - https://dziecisawazne.pl/dzieci-zyskuja-pomagajac-domu-wte…/). Uwielbiają również wszelkiego rodzaju zabawy z rodzicami, ten wspólnie spędzony czas przynosi im mnóstwo korzyści (artykułu na ten temat znajdziecie w dołączonych obrazkach)

Możliwości wspólnego spędzania czasu rodzica z dzieckiem jest naprawdę mnóstwo, poniżej znajdziecie kilka propozycji, wybierzcie jakąś najbliższą swoim zainteresowaniom:

  • rodzinne tańczenie

https://www.youtube.com/watch?v=Y4lnJz2BTJY

  • ćwiczenia gimnastyczne z rodzicami

https://www.youtube.com/watch?v=OcOlysQ7HZE
https://www.youtube.com/watch?v=OneQVc0ne_c

  • zabawy ruchowe z mamą i tatą

https://www.facebook.com/suntparinte.md/videos/564000837558006/

  • program do łatwego tworzenia krótkich bajeczek

https://poststickersapps.com/…/2020/KauflandBajkaGenerator/…

  • gotowanie z dzieckiem

https://supermamy.limango.pl/jemy-zdrowo-gotowanie-dziecmi/
https://www.przepisy.pl/przepi…/szukaj/gotowanie-z-dzieckiem
https://malacukierenka.pl/szybkie-wesole-ciasteczka.html

  • inne zabawy

https://www.youtube.com/watch…

  • możecie również skorzystać z kart pracy – Rodzinne zadania do wspólnego wykonania przygotowane przez panią Paulinę Kozłowską dostępne do ściągnięcia pod poniższym linkiem

http://swiatprzedszkolanki.pl/…/ROdzinne-zadania-do-wsp%C3%…

Miłego dnia

01
02
03
04
05
06
07
08
09

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

29 naj01
29 naj02
29 naj03
29 naj04
29 naj05

ZADANIE SPECJALNE 101

Zapraszamy do wspólnej rodzinnej zabawy, ciekawe czy nadążycie smiley

https://www.youtube.com/watch?v=30BVfTvlsrE

ZADANIE SPECJALNE 100

Łoł! Czy zauważyliście, że dzisiaj mamy zadanie specjalne nr, chyba nikt z Nas nie spodziewał się, że tak długo nie będziemy mogli się zobaczyć w przedszkolu. Zachęcam do wykonywania, specjalnie przygotowanych przez Nasze nauczycielki, zadań dla Waszych pociech. Cieszcie się każdą chwilą spędzoną w gronie najbliższej rodziny.

Zacznijmy od piosenki - Moja wesoła rodzinka
https://www.youtube.com/watch?v=dxKA0073O34

Spróbujcie rozwiązać zagadki:
Kto jest zatroskany, kiedy chorujemy
lub kiedy złe stopnie do domu niesiemy?
Wspierają nas radą, pomogą w kłopotach
i tak jak teraz, zawsze będą nas kochać?
Odp – rodzice

Jest córką mamy i taty,
bawi się lalkami, nie samochodami,
jest starsza lub młodsza,
To moja kochana...
Odp – siostra

Kolejne zagadki znajdziecie w dołączonych poniżej obrazkach.

Teraz trochę ruchu z Olą i Blu - Taniec dla dzieci Gumi miś
https://www.youtube.com/watch?v=oGJg1RSOof4

Kiedy już odpoczniecie, wykonajcie wybrane karty pracy, a wśród nich znajdziecie:

  • kodowanie rodzinne z kolorami i trasą do pokonania
  • odnajdowanie ukrytych słów
  • zadania ze zbiorami
  • zadania do policzenia
  • krzyżówkę
  • zakolorowanie odpowiednich literek
  • liczenie sylab
  • zadania z figurami geometrycznymi
  • łączenie obrazków z odpowiednimi literkami
  • kolorowankę
  • w linku poniżej, możecie samodzielnie wydrukować i pociąć i ułożyć, aż sześć zestawów puzzli

https://www.facebook.com/Pomocedydaktycznedladzieci.InspirAsia/posts/634786200584281

Na pewno każdy znajdzie coś dla siebie
Powodzenia

 

01
02
03
04
05
06
07znajdz_slowa_4
08Generator-kodu-do-wydruku
09
10KodowanieRodzina
11
12

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

28 maj01
28 maj02

ZADANIE SPECJALNE 99

MINI CHALLENGE
Zabawa dla najmłodszych, mamusie/tatusiowie czytają wierszyk - maluchy pokazują:
https://www.scholastic.com/…/PD…/Scholastic_CJC_ILoveYou.pdf

ZADANIE SPECJALNE 98

Zaśpiewajcie razem piękną piosenkę o rodzinie (tekst znajdziecie poniżej)
https://www.youtube.com/watch…

Możecie teraz obejrzeć

  • prezentację związaną z tematem rodziny, gdzie poznacie relacje między członkami rodziny, poćwiczycie pamięć i koncentrację uwagi.

          https://www.youtube.com/watch?v=LAKgnWNLMlg

  • albo Przedszkole Profesora Szymona - Moja rodzina

          https://www.youtube.com/watch?v=u28atnroqrY

Wyciągnijcie rodzinne albumyi razem pooglądajcie zdjęcia. Powspominajcie z dzieckiem jakieś wspólnie spędzone chwile, w jakich sytuacjach zostało zrobione zdjęcie, poopowiadajcie o waszym dzieciństwie i chwilach spędzonych z waszymi rodzinami.

Możecie skorzystać z poniższych pomocniczych pytań:

  • Ile osób liczy twoja najbliższa rodzina?
  • Kto do niej należy?
  • Kto jest kim dla kogo?
  • Syn mojej mamy to mój ......?
  • To jest zagadka niezwykle prosta: kim jest dla ciebie twojej mamy siostra?
  • Ta dziewczynka i ten chłopak jedną mamę mają?
  • Mama i tata to twoi .....?
  • Kto to są dziadkowie?
  • Problem to jest bardzo łatwy kim jest dla mnie tata mojego taty?
  • Pomyśl, a łatwa będzie zagadka Kim jest syn syna twojego dziadka?
  • Jak mają na imię twoje babcie i dziadkowie?
  • Jak my się nazywamy …?

A teraz spróbujcie wspólnie zrobić drzewo genealogiczne. W linku https://eduzabawy.com/materialy-tem…/…/drzewo-genealogiczne/ lub w dołączonych poniżej obrazkach znajdziecie szablony takich drzew do uzupełnienia , jeśli jednak chcecie zrobić to samodzielnie musicie mieć:

  • duży bristol
  • zdjęcia (mogą być też narysowane postacie)
  • mazaki, farby lub kredki
  • ozdoby

Przyklejcie zdjęcia od góry lub od dołu (zaczynając od dzieci – najmłodszego pokolenia), jeśli dziecko potrafi niech podpisze samodzielnie imieniem i nazwiskiem. Następnie umieszczajcie na drzewku kolejne osoby. Jeśli nie macie czyjegoś zdjęcia możecie je dorysować. Na koniec pracę wspólnie ozdabiajcie w sposób dowolnie wybrany. Tak ukończone dzieło możecie nawet oprawić i powiesić na ścianie w Waszym domu

W poniższych linkach możecie zobaczyć jak inni przygotowują drzewo genealogiczne
     https://mamotoja.pl/sprawdz-jak-zrobic-drzewo-genealogiczne…
      https://www.youtube.com/watch?v=0LcaNs688W8

Powodzenia

 

01 DRZEWO GENEALOGICZNE
02
03 drzewo-genealogiczne3
04 kolorowanka-drzewo genealogiczne kolorowanka kolorowanki i szablony do druku dla dzieci MiastoDzieci.pl
05 tree-1409159715eln
06
07
08
09
10
11
12
13
piosenka o rodzinie tekst

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

27 maj01
27 maj02
27 maj03
27 maj04
27 maj05
27 maj06
27 maj07

ZADANIE SPECJALNE 97

Zapraszamy na bajkę - RODZINA TREFLIKÓW pt. "Szczęśliwa Rodzinka"
https://www.youtube.com/watch…

ZADANIE SPECJALNE 96
Dzień Matki to jedno z najbardziej wyjątkowych świąt. Początki sięgają aż starożytności. Święto jest wyrazem szacunku i miłości, a także podziękowaniem za trud włożony w opiekę i wychowanie. Na każdym kontynencie, niemal w każdym kraju, dzieci doceniają swoje mamy. W Polsce święto liczy już ponad sto lat, po raz pierwszy obchodzono je w Krakowie 26 maja 1923 r.

Obejrzyjcie bajkę Króliczek Alilo - Dzień Matki
https://www.youtube.com/watch?v=5EDetnGiEqU

Następnie posłuchajcie kilka piosenek o mamie, możecie jakiejś się nauczyć i zaśpiewać mamie (teksty niektórych znajdziecie poniżej)
https://www.youtube.com/watch?v=RvHfN-4Va4g
https://www.youtube.com/watch?v=TrgNO45oMME

Zapewne najlepszym prezentem dla mamy byłaby chwila spędzona przy dobrej herbacie, możecie spróbować wykonać przy okazji mały eksperyment tzw „Dwukolorowa herbatka dla mamusi”. Eksperyment wykonajcie w obecności dorosłego.
Do jej wykonania potrzebujecie

  • 2 szklanki
  • 1 torebka herbaty ekspresowej
  • wrzątek do zaparzenia herbaty
  • 3 łyżeczki cukru
  • łyżka wazowa

Do szklanki włóżcie torebkę herbaty i zalejcie wrzątkiem do połowy. Odstawcie szklankę na bok i odczekaj 2 minuty, następnie zużytą torebkę wyjmijcie ze szklanki i wyrzuć. Drugą szklankę wypełnijcie do połowy wodą i wymieszajcie z 3 łyżeczkami cukru. Za pomocą łyżki wazowej bardzo powoli i ostrożnie wlewajcie po ściance drugiej szklanki zaparzoną wcześniej herbatę. Jeżeli obie ciecze się zmieszają, przeprowadź eksperyment jeszcze raz, dokładnie wg instrukcji.
Wniosek: ciecze nie zmieszały się, tylko ułożyły jedna nad drugą, dlatego że są rożnej gęstości: woda z cukrem jest cięższa niż sama woda, a nawet woda z herbatą. Te płyny, które są gęstsze, są jednocześnie cięższe i dlatego się nie mieszają. Barwa cieczy nie ma tutaj znaczenia.

Możecie samodzielnie przygotować mały upominek dla mamy, laurkę lub jakiś kwiatek, w dołączonych obrazkach lub linkach poniżej, znajdziecie też pomysły i szablony dyplomów i laurek.
      https://mamotoja.pl/laurki-na-dzien-matki-kolorowanki-dla-m…
      https://polki.pl/…/dziecko,5-pomyslow-na-laurke,10079579,ar…
      https://www.youtube.com/watch?v=BUtlzhXfqmA
      https://www.youtube.com/watch?v=otjMhpZvKQ0

Powodzenia

 

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

26 maj01
26 maj02
26 maj03

ZADANIE SPECJALNE 95

MINI CHALLENGE
Co podarujemy mamom z okazji ich święta, może buziaczek?
Zmierzcie się z łamaczem języka:
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/tong…/quick-kiss

ZADANIE SPECJALNE 94

RODZINA pokazuje dziecku pewien model społeczeństwa. Dziecko cały czas obserwuje świat dorosłych i ich zachowania, a rodzice są najważniejszymi osobami w ich rozwoju i wychowaniu ku dojrzałości. To właśnie rodzice podejmują to najtrudniejsze zadanie, jakim jest wychowanie małego dziecka na odpowiedzialnego i wartościowego człowieka, zdolnego do współdziałania w społeczeństwie. Oprócz zaspokojenia podstawowych potrzeb biologicznych i psychicznych dziecka, zaspokaja przede wszystkim potrzeby miłości i akceptacji, a dając mu poczucie bezpieczeństwa stwarza doskonałe warunki do poznawania otaczającego go świata.

Przeczytajcie:

Mama i tata to świat nasz cały, ciepły, bezpieczny, barwny,
wspaniały, to dobre, czułe, pomocne ręce i kochające najmocniej serce.
To są wyprawy do kraju baśni, wakacje w górach, nad morzem, na wsi, lotu huśtawką, prawie do słońca oraz cierpliwość co nie ma końca
Kochana Mamo, Kochany Tato, dzisiaj dziękować chcemy za Wam za to, że nas kochacie, że o nas dbacie i wszystkie psoty nam wybaczacie.

  • albo opowiadania E. Stadmüller "Dzień Rodziców", które jest dołączone poniżej wśród obrazków, razem z proponowanymi pytaniami.

Porozmawiajcie z dzieckiem na temat usłyszanego tekstu

  • jaki wydaje się świat, gdy obok są mama i tata?
  • za co dzieci chcą podziękować rodzicom?

Zwróćcie uwagę by dziecko opisywało osoby za pomocą jak największej ilości określeń przymiotników.

A teraz posłuchajcie piosenkę i spróbujcie razem zaśpiewać:
      https://www.youtube.com/watch?v=Mdf3rFNbkss
      https://www.youtube.com/watch?v=j09kDRPi3tE

A teraz zachęcam do wspólnej zabawy, potrzebna wam będzie kostka do gry, każdy z domowników wybiera sobie jedną cyfrę z niej. Jedna osoba rzuca kostką i może zadać pytanie osobie której wypadła dana liczba oczek. Potem możecie utrudnić i osoba która rzuca kostką odpowiada na zagadkę osoby, która została wylosowana. Przykładowe pytania:

  • gdzie pracuję?
  • jaki jest mój ulubiony kolor?
  • moja ulubiona zabawa?
  • co lubię jeść?
  • moje ulubione lody? itp

W dołączonych obrazkach znajdziecie:

  • obrazki przedstawiające mamę i tatę,
  • krótki tekst dla starszaków do czytania,
  • kilka kart pracy, pośród nich ćwiczenia literki „m” i „t”
  • kolorowanki

Na koniec wykonajcie – „portret moich rodziców” - tym razem możecie spróbować wykonać je pastelami bądź kredkami. To doskonały sposób na rozwijanie umiejętności manualnych oraz pamięci poprzez odtwarzanie wyglądu rodziców na rysunku.

Powodzenia

 

01 Opowiadanie Dzień rodziców
02 Mama
03 Tata
04
05
06
07
08
09
10

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

25 maj01
25 maj02
25 maj03
25 maj04

ZADANIE SPECJALNE 93

Hi everyone!
Powtórka: Ile słówek związanych z rodziną uda się wam usłyszeć?
https://www.youtube.com/watch?v=hVh8DDpVktg
A może narysujecie rodzinny portret?
https://www.scholastic.com/…/m…/printables/pdfs/jason-printa
ble-family-portrait-pdf.pdf
Zadajemy pytania: Who’s this? This is my daddy/my sister/my brother/my dog.
Poszerzamy słownictwo związane z rodziną. Kilka zadań dla starszaków z pomocą rodziców na pewno uda się rozwiązać: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/workshee…/family

ZADANIE SPECJALNE 92

Zacznijmy zajęcia oczywiście ćwiczeniami:
      https://www.youtube.com/watch?v=LNouuY9zrKQ

Znamy już wiele dyscyplin sportowych, myślę że każdy znalazł by coś dla siebie, wielu z was już szkoli się w niektórych z nich. Posłuchajcie piosenkę „Już zawody zacząć czas” i spróbujcie zaśpiewać (teks dołączyliśmy poniżej)
      https://www.youtube.com/watch?v=n6m4GQfrQMI

Ćwicząc wytrwale, doskonaląc technikę, możemy brać udział w zawodach, początkowo niższej rangi jak w bajce Krecik i Panda „Leśne zawody sportowe”
      https://www.youtube.com/watch?v=Ype5rzmqmTM

Najlepsi zawodnicy mogą wziąć udział w tzw. Igrzyskach Olimpijskich. A co to takiego igrzyska olimpijskie?
To najstarsze i największe sportowe wydarzenie na świecie w którym rywalizują o tytuł najsilniejszego, najszybszego lub najbardziej sprawnego zawodnika na świecie. Organizowane są co 4 lata. Możecie obejrzeć kilka filmików z przedstawiających konkurencje olimpijskie:
      https://www.youtube.com/watch…

Polski Komitet Olimpijski, z okazji 100-lecia istnienia, w zeszłym roku wydał książeczkę dla dzieci i młodzieży - zachęcamy do zapoznania się z tą bardzo ciekawą publikacja
      https://www.olimpijski.pl/…/files/100latPKOl-ksiazeczka-edu…

Możecie również zerknąć na profil fb Polskiego Komitetu Olimpijskiego, gdzie znajdziecie kilka aktualnych ciekawostek o sporcie https://www.facebook.com/olimpijski/?ref=br_rs

Pamiętajcie "Sport to zdrowie” i nie ważne czy jesteście  mistrzami, najważniejsze, że sprawia Wam to radość. Wiec razem poskaczcie:
      https://www.youtube.com/watch…

W ramach aktywności  plastycznej:

  • wybierzcie sobie i pokolorujcie jakąś z poniższych kolorowanek
  • możecie też wydrukować kolorowankę z linku https://dada.pl/dla-malucha/kolorowanki/sport
  • wykonajcie koła olimpijskie (wyklejając je plasteliną, robiąc kropeczki patyczkiem higienicznym lub paluszkiem zamoczonym w farbie, bądź wykorzystując rolkę po papierze toaletowym zamoczonym w farbie odbijcie kółka)

Powodzenia 

01gymnast-coloring-page
02gymnastic-ring-performance-coloring-page
03jockey-in-a-horse-racing-competition-coloring-page
04archery-competition-winner-coloring-page
05kids-judo-fight-coloring-page
06apple-cartoon-character-lifting-weights-coloring-page
07woman-high-jump-coloring-page
08woman-plays-volleyball-coloring-page
09woman-pole-vault-coloring-page
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22Już zawody zacząć czas tekst piosenki

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

21 maj10
21 maj11
21 maj12

ZADANIE SPECJALNE 91

MINI CHALLNEGE
Hello! How are you?
Powtórzmy czasowniki związane z ruchem, które przydadzą się na dziś: CLAP (your hands), FLY, STOMP (your feet), SWIM, CLIMB, RUN, SING, DANCE - przypomnijmy je sobie przez ruch. Jeśli dziecko nie zna znaczenia danego słówka, nie tłumaczmy - pokażmy je!

https://www.youtube.com/watch?v=_Ir0Mc6Qilo
Po obejrzeniu piosenki: potraficie przypomnieć sobie jakie zwierzęta występowały w piosence i w jakiej kolejności?

 

ZADANIE SPECJALNE 90

Nie ma chyba dziecka które nie lubiłoby zabaw w wodzie. Pływanie oprócz tego, że jest wysiłkiem fizycznym, jest przede wszystkim dla dziecka niesamowitą atrakcją. Czerpiąc przyjemność z pływania, dziecko zapomina o zmęczeniu. Pływanie to dyscyplina, która przynosi same pozytywne efekty. Rozwija sprawność fizyczną, poprawia kondycję oraz koordynację ruchową, a także ma korzystny wpływ zarówno na na układ oddechowy jak i układ krążenia.
Ruch w wodzie wpływa doskonale nie tylko na ciało, lecz także na umysł, gdyż jest dyscypliną, której nauka wymaga myślenia, koncentrowania się i zapamiętywania.
Dodatkowo uprawianie sportu hartuje dziecięcego ducha, a zajęcia w grupie uczą pracy zespołowej, zdrowej rywalizacji oraz zachęcają do nawiązywania przyjaźni, wspomagając pozytywne relacje międzyludzkie.

Zacznijmy od wesołej gimnastyki
     https://www.youtube.com/watch…

Teraz obejrzyjcie bajkę „ Kajtek uczy się pływać”
     https://www.youtube.com/watch?v=e_YNydyKu8c
Porozmawiajcie z dzieckiem o bajce.

Zobaczyć krótki filmik o nauce pływania.
     https://www.youtube.com/watch?v=tDtDEWX23zE
Jeśli dziecko umie pływać zapytajcie go:

  • czy pamięta jak wyglądała jego pierwsza lekcja?
  • może pamięta czego się najpierw uczył, by lepiej pływać?

Jeśli jeszcze nie umie pływać zapytajcie:

  • czego uczył się chłopiec na pierwszych zajęciach z filmiku?
  • czy pamięta jak był ubrany?
  • jakich rzeczy używał podczas nauki pływania?

Zróbcie sobie przerwę na krótką gimnastykę
https://www.youtube.com/watch… &index=6

A czy oprócz pływania można uprawiać jeszcze jakiś inny sport w wodzie? (w poniższych obrazkach znajdziecie przedstawione sporty wodne)

  • zapytajcie o to dziecko?
  • rozpoznajcie wszystkie sporty z dołączonego obrazka

Możecie także obejrzeć urywki poniższych filmików:
    https://www.youtube.com/watch?v=xwTzIt9gCvM
    https://www.youtube.com/watch?v=4UpzUY-tAmI
    https://www.youtube.com/watch?v=26KzUnEbTUs
    https://www.youtube.com/watch?v=7AJeWncMJXs
    https://www.youtube.com/watch?v=O_qjyIYzFEk

A teraz zapraszam na bajkę Reksio żeglarz.
    https://www.youtube.com/watch?v=s3iMc26UH7g

Na koniec pokolorujcie którąś z dołączonych, kolorowankę lub zróbcie karty pracy - połącz kropki, które można pobrać z poniższego linku
     https://printmania.online/…/polacz-kro…/sporty/sporty-wodne/

Powodzenia

 

01
02 Kpiel w morzu
03Pywamy kajakiem
04Na basenie
05Kajakarstwo_kolorowanki
06Skoki_do_wody_kolorowanki
07 sporty wodne1
08 sporty wodne2
09 sporty wodne3
10
11
12
13
14

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

21maj1
21maj2
21maj3
21maj4
21maj5

ZADANIE SPECJALNE 89

Trochę wody dla ochłody - czyli dzisiaj sporty wodne, zaczynamy z świnką Peppa
https://www.youtube.com/watch?v=sHAqGW8B3Ss

ZADANIE SPECJALNE 88

Dzisiaj na rozgrzewkę zapraszam na - Zumba dla dzieci:
https://www.youtube.com/watch?v=FP0wgVhUC9w

Jednym ze sportów, do którego praktycznie nie potrzebujemy sprzętu jest bieganie. Jak tylko dziecko nauczy się chodzić, lada moment zaczyna biegać.

Przeczytajcie wiersz „Elementarz sportowca” (znajdziecie go w dołączonych obrazkach), a następnie porozmawiajcie z dzieckiem:

  •  kto zachęcał dzieci do uprawiania sportu?
  •  dlaczego należy uprawiać sport?
  •  co ważne jest w uprawianiu sportu?
  •  w jaki sposób powinniśmy traktować przeciwnika w sporcie?
  •  co to znaczy zasada ,,fair, play”?
  •  jak nazywa się ludzi zainteresowanych daną dyscypliną sportową i przychodzących np. na stadion, aby obejrzeć mecz?
  •  w jaki sposób powinien zachowywać się kibic?

Obejrzyjcie bajkę BOLEK I LOLEK, którzy byli sportowcami,
       https://www.youtube.com/watch?v=m8rWKU1X4SU
zachęćcie dzieci, aby zwróciły uwagę na ich zachowanie, by po filmie postarali się je ocenić. Dzieci zapewne dostrzegą, że Bolek postępował nie ,,fair”, niech spróbują wyjaśnić - dlaczego? Oraz niech samodzielnie dochodzą do wniosków co jest ważne w sporcie.

ZASADY FAIR PLAY

  •  Sukces jest ważny, ale nie za wszelką cenę.
  •  Traktuj wszystkich tak samo, czy to w szkole, w rywalizacji na podwórku czy podczas ważnych zawodów i turniejów.
  •  Każdemu zawodnikowi, nawet zawodnikowi drużyny przeciwnej należy udzielić pomocy jeśli tylko potrzebuje naszego wsparcia.

Zanim przejdziemy do kolejnej części tematu poćwiczcie kolejną część zumby
       https://www.youtube.com/watch?v=TI-Thsr9VFA

Czy wiecie, że pierwszy rower, wynaleziony został ponad 200 lat temu, i tak ogólnie nie był rowerem, tylko - jak go nazwano - "maszyną do biegania", gdyż jeszcze nikt nie odkrył, że można wprawiać go w ruch za pomocą pedałów, łańcucha i kółka zębatego. Minęło jednak trochę czasu i pojawił się rower z pedałami umieszczonymi, wyobraźcie sobie, na przednim kole. A potem, nie wiadomo właściwie po co, zaczęto powiększać to koło, i tak, ponad sto lat temu, powstał bicykl. Nie był on łatwy ani bezpieczny, więc dosyć szybko zrezygnowano z niego na korzyść bardziej nowoczesnego pojazdu. Od tamtej pory rower już bardziej zaczął przypominać te, których obecnie używamy.

A czy do jazdy rowerem jest nam coś potrzebne?
Posłuchajcie słuchowiska o  Franklinie i kasku rowerowym, albo obejrzyjcie Świnkę Pappa Rowery, a następnie porozmawiajcie z nim o nich, pamiętajcie by zapytać dziecko czy w czasie jazdy na rowerze również obowiązuje zasada fair play.
       https://www.youtube.com/watch?v=Ko8oJTaLHq4
       https://www.youtube.com/watch?v=HPJ6NeOhUGU

Możecie w domu zorganizować sobie takie zawody (biegowe czy rowerowe), wyznaczcie trasę, przygotujcie linię start oraz metę. Możecie całą rodziną brać w nich udział, a możecie również wyznaczyć sędziego, kibiców itp. Proponuję też wesołą zabawę w wyścigi ze spinaczem (potrzebne wam będą do tego spinacze do prania)
      https://www.youtube.com/watch?v=cyGLzwbSJBo

Jeśli nie macie możliwości pobiegać możecie pobawić się:

Dzisiaj gimnastyka do muzyki wiec na koniec ostatnia propozycja zumby dla dzieci
      https://www.youtube.com/watch?v=RoYxG0avSfY

Powodzenia

01 Elementarz sportowy wiersz
02 Bieg_przez_plotki_kolorowanki
03 kolorowanka
04
05
6
7
8
9

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

20 maj1
20 maj2
20 maj3
20 maj4

ZADANIE SPECJALNE 87

MINI CHALLENGE
Hi!
Nadal ćwiczymy pytanie o umiejętności (sportowe).
CAN YOU JUMP? CAN YOU RUN?
Zachęcamy dziecko do demonstracji i odpowiedzi na pytanie pełnym zdaniem: I CAN JUMP! I CAN RUN!

Dla inspiracji piosenka:
https://www.youtube.com/watch?v=hft6uJQIF4g

Zadanie specjalne: na jakich instrumentach grają kurczaki?

TAMBOURINE, ELECTRIC GUITAR, DRUMS

 

ZADANIE SPECJALNE 86

Zacznijmy od rozgrzewki tym razem z użyciem piłki, spróbujcie naśladować dzieci z filmiku
https://www.youtube.com/watch?v=CyJ76HFeIEo

Obejrzyjcie bajkę Tom Holownik „Mecz piłki nożnej” lub Rodzinę Trefików „Koszykówka”
https://www.youtube.com/watch?v=0SUU4Qov5_0
https://www.youtube.com/watch?v=4Gs_Pk8lUuA

Zbierzcie wszystkie piłki jakie macie w domu w jednym miejscu (możecie wydrukować obrazek przedstawiający rodzaje piłek lub wejść na link https://slideplayer.pl/slide/3263988/ )

Zapytajcie dziecko:

  •  co to są za piłki?
  •  jakie zna dyscypliny sportowe z wykorzystaniem piłek?
  •  które piłki wykorzystuje się do tych sportów?
  •  czy oprócz piłki sportowiec jeszcze czegoś potrzebuje?
  •  kto to jest trener?
  •  co to jest mecz?

Następnie niech dziecko:

  • wskaże największą i najmniejszą piłkę,
  • niech ułoży od najmniejszej do największej piłki,
  • niech policzy wszystkie piłki,
  • niech przyjrzy się budowie każdej z nich (w dołączonych obrazkach jest kilka instrukcji – jak narysować piłkę nożną, siatkową i koszykową),
  • wskaże piłkę, która ma inny kształt,
  • wskaże te które są do siebie najbardziej podobne,
  • porównają fakturę, twardość i ciężar piłek (jeżeli macie je w domu).

Kolejna dawka ćwiczeń tym razem z dużą piłką do skakania i malutką do tenisa
https://www.youtube.com/watch?v=B6drfFvMTyA
https://www.youtube.com/watch?v=IrbKAybwi2g

Oczywiście zamiast oglądać filmików, znajdziecie w dołączonych obrazkach zestaw zabaw z piłką, możecie z niego skorzystać .
Znajdziecie tam również kolorowanki i różne karty pracy o sportach które wykorzystują piłki.

Na koniec posłuchajcie piosenkę o piłce, spróbujcie nauczyć się tekstu (dołączony poniżej)
https://www.youtube.com/watch?v=U-WUy1FCHHM

Powodzenia

01
02 pilka-duza
03
04 Karta-pracy-1-1
05 Karta-pracy-2-1
06 Karta-pracy-3-1
07 Karta-pracy-7
08 Karta-pracy-4-1
09 Karta-pracy-5-1
10 Karta-pracy-6-1
11 Karta-pracy-8
12 Karta-pracy-9
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22 zabawy z piłką2
23 Piosenka tekst piłka

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

19 maj1
19 maj2
19 maj3
19 maj4

ZADANIE SPECJALNE 85

Zapraszamy na bajkę Miś Uszatek "Sport to zdrowie"
https://www.youtube.com/watch?v=LUpJ9VvCNcU

ZADANIE SPECJALNE 84

Zdrowie jest najcenniejszym darem, jaki mamy. Szczególnie w obecnych czasach doskonale sobie z tego zdajemy sprawę. Najprostszą receptą na zdrowie jest uprawianie sportu. Rozwijanie zamiłowania do aktywności fizycznej i wypracowanie w dziecku potrzeby ruchu jest szczególnie ważne w procesie kształtowania prawidłowych nawyków i postaw związanych z  ciałem jak również dyscypliny, wytrwałości i zasad współżycia społecznego. Im wcześniej wprowadzimy aktywny tryb życia małemu dziecku, tym jest większa szansa, że te dobre nawyki pozostaną mu również w wieku dorosłym. Pamiętajcie jednak, by sport przede wszystkim sprawiał przyjemność i wyzwalał pozytywną energię.

Przeczytajcie treść rymowanki i spróbujcie razem zilustrować ją ruchem
Na paluszki się wspinamy,
w górę rączki wyciągamy,
do podłogi dotykamy
i ze sobą się witamy.
Dzień dobry!

Wprowadźcie element dodatkowy z metody ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne.
Powtarzajcie rymowankę kilka razy, ale za każdym razem mówiąc – Dzień dobry, witamy się:

  •  rękami  (przybijając piątkę, potrząsając)
  •  nogami  (dotykając się palcami, piętami)
  • łokciami (stukając się łokciami)

Jeśli jest was więcej ćwiczących stańcie w kole, będzie dużo weselej

Obejrzyjcie uważnie bajkę
https://www.youtube.com/watch…

Zapytajcie dziecko:

Posłuchajcie bajki „O zmianie nawyków na dobre”, na pewno ułatwi to dziecku odpowiedzieć na to pytanie
https://www.youtube.com/watch…

Ponieważ to tydzień ze sportem zachęcamy do poćwiczenia z Lulisią i Lulitulisiami, możecie też wymyślić swój zestaw ćwiczeń.
https://www.youtube.com/watch…

Jeżeli macie możliwość wybierzcie się na świeże powietrze i razem poćwiczcie. To nie musi być coś bardzo skomplikowanego, ani żaden sport wyczynowy, wystarczy że wspólnie zagracie w zbijaka, czy pokopiecie piłkę, pobawicie się w berka, poskaczecie w klasy czy na skakance, albo po prostu wybierzecie się na spacer. Taki ruch wyzwoli w was mnóstwo endorfin zwanych „hormonami szczęścia”, a wspólnie spędzony czas z dzieckiem pozwoli na lepsze poznanie się oraz budowę niesamowitej więzi i nici porozumienia.

Zachęcam rodziców do przeczytania poniższego artykułu o powodach dla których dzieci powinny uprawiać sport.
https://www.edziecko.pl/…/1,79360,12400003,8_powodow__dla_k…

Powodzenia

 

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

18 maj1
18 maj2
18 maj3
18 maj4

ZADANIE SPECJALNE 83

Hi everyone!
Zanim zaczniemy zajęcia o sporcie, krótka rozgrzewka, dzieci pewnie pamiętają kilka ruchów tej piosenki:
https://www.youtube.com/watch?v=0UzIV2SDExU
Przygotowujemy sobie piłkę i zaczynamy zajęcia.
https://www.youtube.com/watch?v=WCYTlVF-djw
Jakie dziedziny sportu pojawiły się w piosence
?
SOCCER, BASKETBALL, TENNIS, BASEBALL. Rodzice pewnie kojarzą je już z konkretnym krajem (USA) - możemy do niego nawiązać, przypomnieć sobie flagę, sprawdzić na mapie.
Wprowadźmy kilka czasowników związanych z ruchem: KICK (kopnąć). THROW (rzucić), CATCH (złapać), BOUNCE (odbijać) - w znanym już pytaniu: CAN YOU …..?
CAN YOU THROW A BALL? Yes I can!
CAN YOU CATCH A BALL? Yes I can!
Zilustrujemy wszystkie czynności, zabawą piłką 

ZADANIE SPECJALNE 82

Przeczytajcie wiersz  W. Próchniewicza
„Najlepszy instrument”
Jest taki instrument na świecie,
Dostępny nawet dla dzieci.
Wygrywa wszystkie melodie
Najładniej, najłagodniej.
Gdy nutki wpadną do ucha,
On ucha bardzo się słucha.
Bo najgrzeczniejszy jest przecież,
Słucha się w zimie i w lecie.
W upał i gdy deszcz leje,
On wtedy nawet się śmieje!
Chodzi wraz z tobą wszędzie
I już tak zawsze będzie.
Nawet za złota trzos
Nie zniknie - bo to Twój Głos.
Więc gdy jest ci nudno, nie ziewaj.
Pamiętaj o nim - zaśpiewaj!
On się natychmiast odezwie
I zagra czysto i pewnie.
Opowie ci zaraz radośnie
Na przykład o słonku lub wiośnie.
Bo lubi i dobrze zna cię,
Twój wierny, dźwięczny przyjaciel.

Porozmawiajcie z dzieckiem:

  •  o jakim instrumencie jest mowa w wierszu?
  •  czy można głosem wybrzmieć melodię?
  •  jak można mówić, grać głosem?

Zabawa z głosem – niech jedna osoba spróbuje naśladować głosem jakiś dźwięk (np. pociągu, trąbki, zegara, deszczu), a kolejna osoba niech zgadnie czyj to odgłos, róbcie zmiany.

Spróbujcie wykonać wasze własne instrumenty, to niesamowicie rozwijająca wyobraźnie zabawa:

  •  marakasy, grzechotki – wystarczy wrzucić do puszki, mała buteleczka plastikowa, pudełeczka np. po jajku niespodziance, bądź papierowej rolce po papierze toaletowym z zaklejonymi końcówkami, jakieś spinacze, nasiona, kasze, fasolę, groch, mak, piasek, lub jakieś drobne elementy. W zależności od tego co wsypiecie do środka Wasz instrument będzie odpowiednio grał, dlatego warto zrobić ich kilka z różnym wsypem, a na koniec fajnie jest ozdobić mazakami lub naklejkami nasz instrument,
  •  trąbka - ozdobioną kartę zwiń w rulon i sklej,
  •  kastaniety - wykonać można z 2 kapsli po napojach, w środek można odrobinę plasteliny by nie spadały z palców,
  •  możecie wykorzystać z poprzednich dni grające szklanki,
  •  bębenek  zróbcie z jakiegoś pudełka jak w bajce „Bing”,
  •  możecie też skorzystać z któregoś z poniższych linków, bądź wymyślić coś własnego:

https://mojedziecikreatywnie.pl/2015/05/muzyczne-zabawy/
https://www.sosrodzice.pl/zabawy-z-wyobraznia-instrumenty-…/
https://www.powerofmelody.com/…/12-instrumentow-muzycznych…/
https://ekodziecko.com/category/instrumenty
https://www.youtube.com/watch?v=GXixu3_Snuk

Na koniec kiedy wasze instrumenty będą już gotowe, stwórzcie orkiestrę i akompaniujcie na swoich instrumentach do Waszej ulubionej muzyki. Możecie też pobawić się w dyrygenta – będzie on pokazywał, który instrument w danym momencie będzie grał i w jaki sposób np.:

  •  kiedy podniesie rękę do góry gramy na instrumencie głośno
  •  a kiedy da nisko ręka - gramy cichutko

Możecie się umówić na różne gesty.

Miłego koncertowania

 

1
2
6
7
31
41
51

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

15 maj01
15 maj02
15 maj03
15 maj04
15 maj05

ZADANIE SPECJALNE 81
MINI CHALLENGE
Hello there!
http://www.supercoloring.com/…/all-animals-playing-musical-…
Potraficie nazwać wszystkie instrumenty  i zwierzęta 
? A policzyć?

ZADANIE SPECJALNE 80

Obejrzyjcie jeden z filmów edukacyjnych o instrumentach muzycznych , możecie też wydrukować lub pooglądać dołączone obrazki:

A teraz skoro już znacie instrumenty, posłuchajcie odgłosów i spróbujcie zgadnąć jaki to instrument (możecie wykorzystać też wydrukowane wcześniej obrazki):
     https://www.youtube.com/watch?v=MadTiSUv4Jo

A co to jest orkiestra? Posłuchajcie wiersza:
     https://www.youtube.com/watch?v=9cVIkpU5EHs
To duży zespół instrumentalny , liczący od kilkunastu do nawet ponad stu instrumentalistów, a żeby wszyscy grali jednocześnie potrzebny jest  dyrygent. Zobaczcie jak wygląda orkiestra:
     https://www.youtube.com/watch?v=TI_P7pnZrJs

Taką orkiestrę mogą stworzyć nawet najmłodsi przedszkolacy, zobaczcie:
    https://www.youtube.com/watch?v=rskgA3cuh0M
    https://www.youtube.com/watch?v=WVDaWjYfvB4

  • Jeżeli w domu jest więcej osób możecie pobawić się w zabawę - Dyrygent. Jedna osoba musi wyjść na chwilę z pomieszczenia gdzie znajdują się pozostałe osoby. Pośród osób które zostały wybierany jest jeden dyrygent, będzie on pokazywał coś (np. klaskał w ręce, w nogi, tupał itp.), pozostali będą go naśladować (muszą się starać by nie zdradzić kto nim jest). Osoba która wyszła z pomieszczenia wraca i musi odgadnąć, kto jest dyrygentem.
  • Jeśli was jest mniej w domu to dobierzcie się w pary i zachęcam do super zabawy z rytmem, obejrzyjcie filmik i spróbujcie naśladować: https://www.youtube.com/watch?v=tDn-GQx2JIk
  • Mamy też indywidualną zabawę tzw. kubkowa zabawa z rytmem: https://www.youtube.com/watch?v=ZrcxKd0vLyc

Na koniec pokolorujcie kolorowankę z ulubionym instrumentem, starszaki zachęcam do samodzielnego narysowania instrumentu lub całej orkiestry.

Powodzenia

3-latki
01
02 gitara
03 gitara elektryczna
04 harfa
05 kontrabas
06 mandolina
07 skrzypce
08 wiolonczela
09 fortepian
10 pianino
11 skordeon
12 perkusja
13 bębenek
14 talerze
15 dzwonki
16 klawesy
17 marakasy
18 tamburyn
19 trójkąt
20 kastaniety
21 trąbka
22 puson
23 klarnet
24 flet prosty
25 dudy
26
27 MUZYKA-kodowanie01
28 MUZYKA-kodowanie02
29 cymbałki1
30
31
32
33
34
35
36
37
38 Bajka o leśnej orkiestrze

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

14 maj01
14 maj02
14 maj03
14 maj04
14 maj05

ZADANIE SPECJALNE 79

ENGLISH CHALLENGE NO 8

Hello everyone! This musical week let’s learn the names of the musical instruments .

Potrzebne słówka znajdziemy tutaj:
     https://www.youtube.com/watch?v=KVdDJWZ7Z_I
Starszaków spróbujmy zapytać:

  • What is your favorite instrument ?
  • How do you play it? ( Jak na nim grać? - dziecko powinno pokazać jakie ruchy wykonuje się grając na danym instrumencie - jeśli nie zrozumie pytania postarajcie się nie tłumaczyć pytania tylko powtórzyć pytanie po angielsku i zareagować tak: That’s how I play guitar ( udajemy że gramy na gitarze). This is how I play flute. (pokazujemy)
ENGLISH CHALLENGE NO 8instrumenty

ZADANIE SPECJALNE 78

Łączenie twórczości plastycznej oraz ruchowej dziecka przez integrację z muzyką jest bardzo ciekawą formą pracy. Pozwala ona dziecku zdobywać nową wiedzę, uzewnętrznić przeżycia oraz wewnętrzne napięcia, co powoduje łagodzenie dziecięcych lęków i zahamowań.
W wieku przedszkolnym dziecko nieustannie zmienia formy ekspresji, chętnie rysuje, śpiewa, a jednocześnie odczuwa tak silną potrzebę ruchu, iż bezproblemowo przechodzi z jednego działania w drugie.

Na początek proponujemy zabawę ilustracyjną ”Dmuchany balonik” do muzyki Tchaikovsky - Taniec cukrowej wieszczki
https://www.youtube.com/watch?v=MONSmfYrARc
Daj dziecku balonik i wyjaśnia, że należy dmuchać w niego tak, jak podpowiadać będzie muzyka:

  • delikatnie, gdy będzie spokojna, cicha i powolna,
  • mocno, wdmuchując silnie powietrze, gdy siła muzyki będzie rosła.

Dzieci starają się dmuchać w balonik wg “podpowiedzi” muzycznej i obserwują, jaki skutek wywołuje silne dmuchanie (balonik szybko rośnie), a jak – słabe (balonik rośnie znacznie wolniej).

Metoda Batii Strauss jest metodą aktywnego słuchania muzyki. Dzieci słuchają utworu i wykonują proste ruchy rytmiczne siedząc albo ruchy taneczne według wskazówek, dając im okazję uczestniczenia w utworze muzycznym, odczuwania i przeżywania radości ze wspólnego tworzenia. W poniższych linkach przedstawione są proste przykłady zabaw, którą możecie spróbować ze swoim dzieckiem
    https://www.youtube.com/watch?v=_kLZUXQvS6o
    https://www.youtube.com/watch?v=KVndtnWQC4o

By się wyciszyć połóżcie się wygodnie, zamknijcie oczy i wsłuchajcie w któryś z poniższych utworów:
    https://www.youtube.com/watch?v=X2hQ-4-Aa9Y
    https://www.youtube.com/watch…

„Malowanie” palcem, ruchem w powietrzu.
Posłuchajcie fragmentów (nie całości):
    https://www.youtube.com/watch?v=f34F9WO0Y_U
    https://www.youtube.com/watch?v=HrBMrTH2Jh4
niech dziecko stara się „malować” palcem lub dłonią w powietrzu. Zwróćcie im uwagę na to, czy ruchy są długie, czy krótkie, tak samo, jak dźwięki. W ten sposób wypracowuje się umowny sposób plastycznej, czy graficznej notacji czasu trwania dźwięku. A następnie pozwólcie dziecku wstać i niech całym ciałem pokaże – muzykę (możecie dać dziecku kolorowe wstążeczki którymi może dodatkowo wymachiwać w rytm muzyki).

Przenoszenie dynamiki muzycznej na formy plastyczne, dzieci oddają poprzez ton i walor rysunku, w sposób naturalny kojarzą sobie dźwięki wysokie z barwami jasnymi, a dźwięki niskie z ciemnymi. Dzieci obrazują zmieniające się nastroje utworu przez wybór koloru i faktury, w formie obrazka przedstawiającego, bądź abstrakcyjnego układu plam, kresek i linii. Przygotujcie dużego formatu kartkę, pędzel, piórko, patyk, farby itp. i poproście dziecko by namalowało muzykę którą usłyszy – https://www.youtube.com/watch?v=kG9KSWYg-Jc

Poniżej umieszczam kilka linków do filmików, przedstawiających malowanie do muzyki:
   https://www.youtube.com/watch?v=9PIvXgxQrH8
   https://www.youtube.com/watch?v=iA2YW2M__PU
   https://www.youtube.com/watch?v=qbeZoeLZQp4

Powodzenia

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

12maj (2)01
12maj (2)02
12maj (2)03
12maj (2)04
12maj (2)05
ogrodnik

ZADANIE SPECJALNE 76

Rozruszajcie wasze nogi i buzie przy piosence „Skaczące nutki” w wykonaniu Chochlików
https://www.youtube.com/watch?v=_BBku3XKrdY

Połóżcie przed dzieckiem kilka różnych kluczy: do zamka w drzwiach, wiolinowy narysowany na kartce, ze skrzynki z narzędziami, obrazek przedstawiający klucz ptaków.
Zapytajcie dziecko czy zna któryś z nich, jeżeli tak:

  •  niech go weźmie,
  •  poda jego nazwę,
  •  opisze wygląd,
  •  powie do czego służy.

Wyjaśnijcie dziecku, że słowo klucz ma wiele znaczeń.

Poproście dziecko by wybrało ten który używają muzycy i umieszcza się ten znak na pięciolinii (wśród dołączonych obrazków znajdziecie pięciolinię z kluczem wiolinowym oraz nutkami). Ten klucz określa położenie dźwięków. A co jeszcze umieszcza się na pięciolinii?
Przeczytajcie wiersz Alicji Rupińskiej „Rozbiegane nutki”, a następnie zapytaj ponownie dziecko - Co siedziało na pięciolinii?

Poniżej znajdziecie kilka kart pracy z nutkami i instrumentami , postarajcie się wykonać ich jak najwięcej.

Spróbujcie wykonać mały eksperyment – „Szklana muzyka”.
Potrzebne wam będą:

  •  szklanki
  •  łyżeczka metalowa
  •  woda

Do kilku szklanek wlejcie wodę, ale do każdej inną ilość wody, dla ułatwienia nalewania odpowiedniej ilości, możecie zaznaczyć rysując linię na szklance markerem. Niech dziecko:

  •  spróbuje wykonać to samodzielnie,
  • określi w której jest najmniej wody, a w której najwięcej,
  •  ułoży szklanki w kolejności, od najmniejszej ilości wody do największej, bądź odwrotnie.

Następnie delikatnie uderzamy metalową łyżeczką o szklankę i w ten sposób eksperymentujmy z dźwiękami. Oczywiście odkryjecie, że im mniej wody jest w szklance, tym dźwięk jest wyższy.

Miłej zabawy

 

01 kodowanie muzyczne kolorowanka
02 matematyka muzyka
03 sudoku muzyczne
04 sudoku muzyczne02
05 sudoku muzyczne03
06
07
08 nutki
08 rozbiegane nutki wiersz
09
10
11
12
13
14
15
16

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

12maj01
12maj02
12maj03
12maj04
12maj05
12maj06

ZADANIE SPECJALNE 74

Muzyka wzbogaca życie , rozwija wyobraźnię i wrażliwość, pozytywnie wpływa na osobowość, nastroje i emocje człowieka. Dlatego już od najmłodszych lat warto dostarczać dzieciom jak najwięcej bodźców muzycznych, gdyż mają one ogromny wpływ na rozwój wrodzonych zdolności i talentów dziecka.

Prekursorem badań wpływu muzyki na percepcję słuchową, aparat słuchowy i mózg był, francuski specjalista chorób uszu, profesor Alfred Tomatis. Zajmował się on zagadnieniem stymulacji słuchowej u dzieci z zaburzeniami mowy i komunikacji.
Na podstawie wielu badań dowiedziono, że zastosowanie muzyki może pomagać w leczeniu zaburzeń słuchania, dysleksji, zespołu zaburzeń uwagi, a nawet autyzmu.

Posłuchajcie piosenki „W naszym przedszkolu pełno muzyki jest” i rozruszajcie swoje nogi
https://www.youtube.com/watch…

A teraz pobawcie się w zabawę - czy rozpoznajesz te odgłosy?
- odgłosy natury : https://www.youtube.com/watch?v=JwbMnvfN2y8
- odgłosy zwierząt : https://www.youtube.com/watch?v=hNSYN4ZHMOU
- dźwięki sprzętów AGD : https://www.youtube.com/watch?v=tdOfLb9pjSM
- dźwięki wydawane przez ludzi: https://www.youtube.com/watch…

Przeczytajcie wiersz „Deszczowa muzyka” Joanny Kulmowej
      A to w tej rynnie.
      A to muzyka deszczowa płynie.
      A to na dachach, jakby na bębnach,
      Dudni, dudni ulewa wiosenna.
      Tłucze o szyby wesołym deszczem,
      bębni kroplami jeszcze i jeszcze.
      I na listeczkach gra z całej duszy,
      Aż rozkrzyczane słowiki głuszy.
      Aż słowik szepcze do słowika:
      – To ci muzyka!
      Taka muzyka
      to jest muzyka,
      co?

Porozmawiajcie z dzieckiem:
- czy odgłosy padającego deszczu to muzyka?
- gdzie jeszcze możemy usłyszeć muzykę?
- co to jest hałas?
- co najbardziej hałasuje?

Hałas jest bardzo szkodliwy, powoduje: bóle i zawroty głowy, rozdrażnienie, bezsenność, a także zmniejsza zdolność skupienia uwagi. Częste narażanie na hałas może doprowadzić do uszkodzenia słuchu i może być przyczyną wielu innych chorób.

Czy wiecie jaki jest najcichszy albo najgłośniejszy dźwięk na świecie? zapytajmy hałaska, obejrzyjcie „Wszystkie dźwięki we wszechświecie: od najcichszego do najgłośniejszego”
https://www.youtube.com/watch…

Na koniec zapraszam na bajkę „Słowik”
https://www.youtube.com/watch?v=inQCFeEcq201

Zachęcamy rodziców do przeczytania poniższego artykułu pt.: „Kluczowa rola muzyki we wczesnym dzieciństwie”
http://www.akademiakolberga.pl/…/kluczowa-rola-muzyki-we-…/…

Powodzenia smiley

1
2
3
4
5
6
Scan0042

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

11 majWord 01
11 majWord 02
11 majWord 03
11 majWord 04
11 majWord 05
11 majWord 06
11 majWord 07
11 majWord 08
11 majWord 09
11 majWord 10
11 majWord 11

ZADANIE SPECJALNE 73

MINI CHALLENGE
Hi everyone,
skoro w tym tygodniu muzycznie przypomnijmy sobie te piosenki które poznawaliśmy wspólnie z dziećmi w przedszkolu:
- Piosenka która śpiewają maluchy na rozpoczęcie zajęć:
https://www.youtube.com/watch?v=ALcL3MuU4xQ
- Ulubiona piosenka Skrzatów i Jeżyków: https://www.youtube.com/watch?v=WX8HmogNyCY
https://www.youtube.com/watch?v=ykTR0uFGwE0
- Ulubiona piosenka Zajączków i Sówek: https://www.youtube.com/watch?v=uf0uKmKwnKs

ZADANIE SPECJALNE 72

Na pewno w domu macie jakieś guziki, nitki, igły, szpilki, nożyczki, suwak, metr krawiecki, może nawet znajdziecie naparstek.
Zapytajcie dzieci:
- z czym im się kojarzą te przedmioty?
- do czego one służą?
- kto się nimi może posługiwać?

By wprowadzić dzieci do dzisiejszego tematu obejrzyjcie krótką bajeczkę – Krawiec Niteczka
https://www.youtube.com/watch?v=fhbLNXOuBcI&feature=emb_logo
Albo posłuchajcie wiersza Pana Kleksa „Tańcowała igła z nitką” (wiersz znajdziecie również w dołączonych obrazkach)
https://www.youtube.com/watch?v=uolNj86djQs
http://wiersze.juniora.pl/brzechwa/brzechwa_d05.html

Spróbujcie nauczyć się na pamięć tego krótkiego wierszyka.

A czy krawcowa używa jakiś specjalnych, tajemniczych sprzętów? Sprawdźcie razem z Pomysłowym Dobromirem
https://www.youtube.com/watch?v=xxv-U7MZFlo

Weźcie wszystkie zgromadzone sprzęty krawieckie i:
- policzcie guziki,
- spróbujcie posegregować guziki pod względem różnych cech (guziki duże, małe, średnie, w różnych kolorach, z dwoma i czterema dziurkami),
- policzcie szpilki, podczas wbijania ich w małą krawiecką poduszeczkę, lub po prostu przekładając je do innego pudełeczka, szpilki są malutkie dlatego czasem może dziecku sprawić to trudność, możecie pobawić się razem, np. ja  wyciągam jedną, ty następną, to znakomity trening paluszków dziecka i cierpliwości,
- metrem krawieckim pomierzcie najbliższe przedmioty, możecie sprawdzić jak wysokie jest łóżko, lalki albo miś ,
- a starszaki niech spróbują nawlec nitkę na igłę, będzie łatwiej gdy wybierzecie bardzo dużą igłę i troszeczkę grubszą nitkę.

Kiedy macie już nawleczoną igłę, znajdźcie skrawki kolorowych materiałów i spróbujcie z dziećmi, wykonać kilka prostych ściegów, jeśli macie ochotę możecie spróbować wykonać małą poduszeczkę 
https://www.youtube.com/watch?v=ED6v4f_En-E
Możecie też ozdobić ścinkami tkanin, tasiemek, koronek ubranko dołączonej poniżej lalki.
Dla młodszych możecie przygotować podziurkowaną tekturę i sznurówkę. Sznurówkę będzie musiało przewlekać przez dziurki (góra-dół, góra-dół).

By umilić czas przerwy miedzy pracą, rozruszajcie Wasze nogi, mamy dla Was kilka piosenek, zatańczcie razem i spróbujcie dołączyć do śpiewania
https://www.youtube.com/watch…
https://www.youtube.com/watch…

Powodzenia

01
02
03
04
05 igła
06 wiersz tańcowała igła z nitką
06
07 skarpety-kolorowanka
7
08
09
10
11
12
13
doll-coloring-page

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

8 maj 01
8 maj 02
8 maj 03
8 maj 04
8 maj 05
8 maj 06
8 maj 07

ZADANIE SPECJALNE 71

ENGLISH MINI CHALLENGE
Dla starszych szybka gra w dopasowywanie:
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/jobs-1
Dla młodszych piosenka:
https://www.youtube.com/watch?v=syut1tqUPWQ

ZADANIE SPECJALNE 70

Zobaczcie jak świnka Peppa idzie na zakupy
https://www.youtube.com/watch?v=5XOAvDJV-MQ

Porozmawiajcie z dzieckiem na temat zakupów robionych wspólnie
- jakie najczęściej odwiedzacie sklepy,
- jakie artykuły kupujecie w nich,
- jakie czynności wykonują osoby znajdujące się w sklepie,
- i najważniejsze jak należy zachowywać się w sklepie (zwrócicie uwagę na zachowanie bezpieczeństwa i pilnowanie się blisko rodziców)

Proponuję następnie zabawę „Co mam w siatce”. Włóżcie do siatki (nie może być przeźroczysta) kilka produktów, mogą to być produkty zabawkowe, następnie każdy po kolei wkłada rękę do siatki, dotykając wybranej rzeczy i odgaduje, jaki to produkt (np. lalka, butelka, banan, książka, …), zanim go wyciągnie oraz próbuje określić, w jakim sklepie można go kupić.

A teraz poćwiczcie języki, podczas zabawy artykulacyjnej. Wytnijcie z gazetki reklamowej kilka obrazków, tak by pośród nich znalazły się artykuły, których nazwa zawiera głoskę „L”. Rozłóżcie je przed wami i poproście dziecko, aby spróbowało wybrać właśnie te z głoską „L” oraz by głośno wypowiedziało ich nazwę. Następnie możecie utrudnić zabawę, mówiąc: Tola kupiła... - i wymieniamy nazwę rzeczy zawierającą głoskę „L” (np. Tola kupiła lalki.). Następna osoba powtarza całe zdanie i dodaje kolejną nazwę produktu, oczywiście zawierającą głoskę „L”, np. Tola kupiła lalki, balon. W razie trudności w wymyślaniu i zapamiętaniu można ułożyć przed dziećmi obrazki z wyciętej gazetki reklamowej. To znakomite ćwiczenie nie tylko języka, ale także pamięci.

Co to są pieniądze ?Najlepiej wyjaśni nam to Myszka w Paski
https://www.youtube.com/watch?v=dnpa8mNtGi4

Pośród dołączonych obrazków znajdziecie obrazek przedstawiając polskie waluty, obejrzyjcie je, powiedzcie czym się różnią, możecie je także wyciąć i wykorzystać do zabawy w sklep.

Skoro dzieci wiedzą już jak wyglądają i do czego służą pieniądze. Teraz możecie przygotować sklep w waszym domu. Przypomnijcie sobie wizytę u pani sprzedawczyni w warzywniaku. Miała dużo różnych produktów, np. owoce, warzywa, ale też makarony, kasze i ryże. Pamiętajcie, że sprzedawca stoi za ladą, a na tej ladzie stoi kasa, na której się liczy i w której przechowuje się pieniądze. Klient to osoba, która kupuje różne produkty. A co będziecie sprzedawać w swoim sklepie zależy tylko od Was. Wraz z rodzicami przygotuj takie miejsce i zapraszamy do zabawy. Możecie zrobić zdjęcie, aby pokazać innym, jak fajnie można się bawić.

Na koniec spróbujcie wykonać jakieś karty pracy.

Powodzenia

 

01 POLSKA10
02 POLSKA9
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14 miś uszatek
15 szablon uszatka

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

6 maj 01
6 maj 02
6 maj 03
6 maj 04
6 maj 05
koty-zakladki-do-ksiazek-mavelo

ZADANIE SPECJALNE 69

ENGLISH MINI CHALLENGE
Hi! Nazwy zawodów zapamiętane?
Zagrajcie w kalambury związane z poznanymi słowami, przy okazji zadajemy pytanie: What do you do?
Jeśli mamy pewne przypuszczenia co do tego jaki zawód pokazuje nasze dziecko zabawę kontynuujemy po angielsku zgadując: You are a firefighter !

ZADANIE SPECJALNE 68

Od ziarenka do bochenka – wybierzcie któryś z filmików i uważnie obejrzyjcie
 https://www.youtube.com/watch?v=kWq3VMWJ9MA
 https://www.youtube.com/watch?v=99wOP1R-9r8
 https://www.youtube.com/watch?v=ywS5YL9m6pI

Ponieważ nie wybierzemy się do piekarni, możecie – zobaczyć od wewnątrz piekarnię na pod tym linkiem: Jak powstaje chleb?, możecie też przeczytać dołączony wiersz „Pan piekarz”.
 https://www.youtube.com/watch…

Porozmawiajcie z dzieckiem na temat obejrzanych filmów:
- kim jest piekarz?
- gdzie pracuje piekarz?
- jak ubrani są piekarze w pracy?
- a może nawet spróbuje opisać proces produkcji chleba.

Taki pyszny, chrupiący chleb może każdy upiec w domu. Zachęcamy byście spróbowali z Waszymi dziećmi, włączając ich np. do odmierzania ilości produktów i wsypywania do miski, do posypywania chleba mąką lub ziarenkami, to naprawdę bardzo proste (niżej znajdziecie dołączony przepis i filmiki)
https://www.youtube.com/watch…
https://www.youtube.com/watch?v=7OkuuqEPuzY

Jeśli jednak nie macie możliwości, aby upiec domowy chlebek to przygotujcie go z masy solnej.
Przepis na masę solną:
- 1 szklanka mąki;
- 1 szklanka soli;
- ok. 0,5 szklanki woda
Pamiętajcie ! wodę dodajemy stopniowo w trakcie mieszania i ugniatania.
Niech dziecko spróbuje wyrobić masę solną samodzielnie. Mieszając, ugniatając, wałkując nieświadomie ćwiczymy sprawność motoryczną i manualną dłoni, jak również przeliczamy ilości danego produktu który dodajemy. Następnie niech ulepi wybrane rodzaje pieczywa (chleb, bułka, rogalik itp.) i pozostawi do wyschnięcia. Kiedy wszystko wyschnie możecie pomalować je farbami. Tak przygotowane produkty można wykorzystać podczas zabawy do przygotowania np. śniadania dla lalek i misiów.

Podczas przygotowania chlebka możecie posłuchać piosenki „Mało nas do pieczenia chleba”, przy której nogi same zaczną wam tańczyć
https://www.youtube.com/watch…

A czy wiecie kto robi dziurki w chlebie? Zapraszamy na eksperyment, wyjaśniający tą niezwykłą tajemnicę, możecie wykonać go w warunkach domowych.
https://www.youtube.com/watch…

Powodzenia 

1
2
3
4
5 nakrycia głowy w zawodach
6 chleb
7 młyn
7
8
9 poznajemy zawody
9 Wiersz Pan Piekarz

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

maj 5 wt 01
maj 5 wt02
maj 5 wt03
maj 5 wt04
maj 5 wt05
maj 5 wt06
maj 5 wt07
maj 5 wt08
maj 5 wt09

ZADANIE SPECJALNE 67

Bajka Mała Księżniczka - "Nie wiem kim chce być:

 

https://www.youtube.com/watch?v=cngbw9ArmZQ&fbclid=IwAR3Dsfw1xy1B0hpxOJwNWoMyRzRBuWDoAviXb3LZiGuDSCYdiMwo-PLZ8Cw

ZADANIE SPECJALNE 66

Na etapie przedszkolnym dziecko gromadzi informacje i wzbogaca wiedzę. To właśnie z najbliższego otoczenia zdobywa wiedzę np. o pracy zawodowej oraz przedstawicielach różnych zawodów, zwykle pytając rodziców i bliskich o to gdzie pracują ? i co wykonują w swojej pracy ? Wiemy doskonale, że ciągłe pytania: dlaczego i gdzie ? Powtarzane po kilkakroć dziennie potrafią być męczące, jednak to bardzo ważne by nie unikać odpowiedzi, by zaspokajać ciągłą chęć poznawania świata i zdobywania wiedzy przez dziecko. A jeżeli np. wasza praca jest trudna do wytłumaczenia, opowiedzcie dziecku czym posługujecie się w pracy bądź opiszcie miejsce

Obejrzyjcie na początek krótki filmik o różnych zawodach:
 https://www.youtube.com/watch?v=zYkJUgCDdyc
 https://www.youtube.com/watch?v=K9TF6aefiUw

Teraz możecie spróbować odpowiedzieć na zagadki:
https://www.youtube.com/watch?v=hjDKoBQYr7U

Możecie również wykorzystać karty przedstawiające różne zawody (można je wydrukować lub wyświetlić na monitorze, ze strony z linku https://przedszkolankowo.pl/…/u…/2017/02/zawody-napisy-3.pdf ) niech dziecko opisze postać, zawód jaki wykonuje, miejsce pracy, jego strój.

Wybierzcie jedną z kolorowanek i pokolorujcie, a jeśli nie ma wśród nich ulubionej niech dziecko spróbuje namalować zawód, który chciałoby wykonywać w przyszłości, bądź taki który mu się podoba  najbardziej.

Na koniec pobawcie się z dzieckiem w kalambury, to świetna zabawa dla całej rodziny – jest skutecznym sposobem komunikowania się za pomocą gestów, zastępowania nieznanych lub zapomnianych słów czy zwrotów ich opisem, a więc kreatywne podejście do języka, co stanowi podstawę sprawnego posługiwania się nim. Dla młodszych warto wydrukować, bądź narysować przedstawiające zawód dla starszych którzy umieją czytać wystarczy napis .

Miłej zabawy

01 297Listonosz
02 298Mechanik samochodowy
03 303Fryzjerka1
04 305Nauczycielka1
4
5
06
6
07
08
09
10 jobs_couting_pictures01
11 jobs_couting_pictures02
12 OccupationsMatching
13 pojazdy-1
14 pojazdy-2
15 pojazdy-3

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

maj 5 wt 01
maj 5 wt 02
maj 5 wt 03
maj 5 wt 04
maj 5 wt 05

ZADANIE SPECJALNE 65

Hi everyone!

1. Poznajemy nazwy zawodów i nadal osłuchujemy się z formami HE IS / SHE IS.

Zacznijmy od bazy słówek:
https://www.youtube.com/watch?v=G5UHA2sf-IE
Strasznie ich tu dużo, więc wspólnie z dzieckiem wybierzcie listę może pięciu swoich ulubionych czy wymarzonych. Starszaki  mogą zmierzyć się z tworzeniem prostych zdań dokładnie takich jakie usłyszeli w rapowance. Narysujcie lub wydrukujcie ikony dla płci, zilustrujcie wybrane zawody i pozwólcie starszakowi przeczytać:

2. Would you like to be a chef? Or maybe a farmer?

Obejrzyjcie wspólnie i odpowiedzcie na pytania: What does Cookie Monster do? (He’s a chef.)
Jakie składniki potrzebujemy żeby zrobić smoothie? ( ice/
blueberries/strawberries/banana/ milk)
https://www.youtube.com/watch?v=2ZWmYE2TwNM

ZADANIE SPECJALNE 64

Promocja wiedzy i bezpiecznych zachowań oraz zapobieganie sytuacjom zagrażającym bezpieczeństwu to bardzo ważny ! element podstawy programowej wychowania przedszkolnego.
Starajmy się, by nasz dzieci w miarę swoich możliwości umiały zachować się w sytuacji zagrożenia, a także by wiedziały, gdzie otrzymać pomoc i jak o nią poprosić. To bardzo ważne by jak najszybciej zaznajomić dzieci z numerami ratunkowymi (poniżej znajdziecie ten nr 112 do ozdobienia, możecie go wykorzystać i umieścić w widocznym miejscu w domu, tak by dziecko ciągle mogło na niego spoglądać) oraz z zasadami korzystania z nich.

Dziś odwiedzilibyśmy naszą mikołowską STRAŻ POŻARNĄ, by poznać na czym polega praca strażaka i jak bardzo jest ona ważna, zapewne zerknęlibyśmy do wozu strażackiego, a może nawet przymierzyli specjalny hełm. Niestety tym razem będzie inaczej.
Z pomocą przybył nam „Strażak Sam i jego przyjaciele”, jeśli jeszcze nie obejrzeliście proponowanego odcinka – to zapraszam teraz, pamiętajcie by po obejrzeniu bajki, porozmawiać z dzieckiem o tym co się wydarzyło, jak myśli co było złe, a co dobre i czego się dowiedział. Możecie pomóc sobie dołączonymi obrazkami przedstawiającym pracę strażaka.

Pośpiewajcie i potańczcie trochę, tekst piosenek może ułatwić dzieciom zapamiętanie numerów ratunkowych
https://www.youtube.com/watch…
https://www.youtube.com/watch…
https://www.youtube.com/watch…

Wśród kart pracy znajdziecie:
- wiersze
- labirynty
- puzzle 
- gaśnicę do wycięcia i samodzielnego sklejenia
- matematyczne łamigłówki 
- kilka ćwiczeń grafomotorycznych 

Każdego dnia zażywajcie trochę ruchu – proponuję wspólną zabawę ruchową – trening strażaka.
Ułożycie tor przeszkód:
- przechodzenie pod i nad gumami (skakanka, lina) rozciągniętymi między krzesłami,
- zabranie lalki przez ramię, jak strażak,
- slalom między pachołkami (klocki),
- przeskoki z jednego hula-hoop (poduszki, kartki gazety) do kolejnego,
- przejście po równoważni (lina, skakanka),
- przejście na czworakach pod drążkami (stolik, krzesło),
- przejście z woreczkiem (misiem) na głowie,
- przeskoki nad przeszkodą,
- dotarcie do celu.

Na koniec na odpoczynek posłuchajcie opowiadania „Jak Wojtek strażakiem został” – Czesław Janczarski
https://www.youtube.com/watch?v=ekdjdzPZ_hg

Powodzenia

01
01nr
02 PRACA-STRAŻAKA-1
02 PRACA-STRAŻAKA-2
03 PRACA-STRAŻAKA-3
04 PRACA-STRAŻAKA-4
05 PRACA-STRAŻAKA-5
06 Ciężka-praca-strażaka-tekst-wiersza
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
23
24

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

maj 4 pn 01
maj 4 pn 02
maj 4 pn 03
maj 4 pn 04
maj 4 pn 05
maj 4 pn 06

ZADANIE SPECJALNE 63
Kto dziś świętuje ? na pewno wiecie, że - dziś DZIEŃ STRAŻAKA 

https://www.youtube.com/watch?v=JNV-hhi37sM&fbclid=IwAR2v5ep--GM3wBTggDUKyVpCdBcjKMyUrfLDKa9YQwDci0VJ7xaWXuxrj9I

ZADANIE SPECJALNE 62

2 maja ŚWIĘTO FLAGI zbliża się wielkimi krokami.
https://www.youtube.com/watch…

To jedno z najmłodszych świąt państwowych w Polsce, zostało ustanowione w 2004r. Jednak od zawsze wychowanie patriotyczne pełniło bardzo ważną rolę w szkolnictwie. Już od najmłodszych lat dzieci, możemy budzić w nich przywiązanie do ojczyzny, swojego regionu i miasta – np. przybliżając dziecku pewne wizualne symbole i znaki, należy zwracać uwagę na szacunek względem tych symboli.

Wykorzystując dziecięcą ciekawość, twórczy potencjał oraz stałą gotowość do poznawania i przeżywania, umożliwiajmy dziecku, jak najczęściej, wyrażenie siebie w kreatywny sposób.
Prosty pomysł na wykonanie flagi z najmłodszymi (w wykonaniu Pani Patrycji Chechelskiej) znajdziecie pośród dołączonych zdjęć, a inne pomysły na prace plastyczne poniżej w linkach:
https://dzieciakiwdomu.pl/2013/11/flaga-czesc-3.html…
http://dziecieceinspiracje.pl/…/11-pomyslow-na-prace-plasty…
https://www.youtube.com/watch?v=qhZ-hmgCFEE
https://www.facebook.com/PomysloweSmyki/videos/249263586220783/

Spróbujcie wykonać jakieś zadania z kart pracy możecie też ściągnąć darmowe karty przygotowane z okazji 2 maja 

https://www.facebook.com/macedukacja/posts/2729371517294099
https://lecibocian.pl/symbole-narodowe-nasza-ojczyzna-kar…/…
polecamy również do pobrania plik pdf - Rodzinne zadania do wspólnego wykonania (przygotowane przez Panią Paulinę Kozłowską)  http://swiatprzedszkolanki.pl/…/rodzinne-zadania-do-wsp%C3%…

Jakże inaczej ma dziecko postępować, jak nie tak jak jego rodzice i bliscy, dlatego dajmy dzieciom dobry przykład i 2 maja wywieśmy FLAGĘ POLSKI 

Mam nadzieję, że tego dnia cała Polska będzie biało – czerwona

 

01
02 flaga1
03
04
05 puzzle-do-czytania-flaga
06 puzzle-do-czytania-i-kolorowania-flaga
07
08
09 Barwy-ojczyste

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

01 dzień flagi
02 dzień flagi
03 dzień flagi
04 dzień flagi
05 dzień flagi
06 dzień flagi
07 dzień flagi
08 dzień flagi
09 dzień flagi
10 dzień flagi

ZADANIE SPECJALNE 61

MINI WYZWANIE ANGIELSKIE
Cześć wszystkim!
Polska flaga już kolorowa na 2 maja? Spróbuj koloryzacji brytyjskich i amerykańskich !
https://drive.google.com/open?id=1U3VGjsL6VPPtrVQD70DvV7qfHblgxSzU

Pamiętajcie: jestem z Polski. Jest z Wielkiej Brytanii. Ona jest z USA.

 

ZADANIE SPECJALNE 60

WARSZAWA – to Nasza stolica.
https://www.youtube.com/watch…

Poszukajcie z dzieckiem na mapie Warszawy. Zwróćcie uwagę na jej położenie, rzekę, miasta sąsiadujące. Jeśli macie jakąś książkę z ilustracjami Warszawy obejrzyjcie ją, porozmawiajcie o nich . Może kiedyś odwiedziliście Warszawę i macie jakieś zdjęcia, może zdarzyła się jakaś przygoda w trakcie wyprawy, warto dzielić się takimi rzeczami z dziećmi, określając miejsca, czas, możecie nawet dodać szczegóły (np. przy Pałacu Kultury i Nauki, najwyższym budynku w Polsce kupiłam ten magnes, który wisi na naszej lodówce – dzieci łatwiej zapamiętają fakty, nawet jakieś skomplikowane dane, gdy będzie podane w ciekawy dla nich sposób, albo będzie im się z czymś kojarzyć jak np. magnes na lodówce z największym budynkiem w Polsce – Pałacem Kultury i Nauki w Warszawie).
Jeśli w waszej domowej biblioteczce nie ma książek o Warszawie to możecie skorzystać z poniższego linku z zabytkami Warszawy, albo wybrać się na wirtualny spacer po Pałacu Kultury
https://www.youtube.com/watch…
http://www.pkin.pl/strony/wirtualna-wycieczka…

A dlaczego w Warszawie znajduje się pomnik Syrenki? Kim ona jest ?
Zanim odpowiemy przeczytajcie (w załączeniu) bądź posłuchajcie (poniższy link) „Legenda o Warsie i Sawie”
https://www.youtube.com/watch…

Porozmawiajcie z dzieckiem na temat legendy, w załącznikach znajdziecie pomocne pytania.

Wśród obrazków jest karta pracy – Syrenka, jej ogon wykonać możecie z niebiesko-zielonej wydzieranki, ale możecie też wykorzystać do tego np. słonecznik lub pestki dyni, które po przyklejeniu możecie pomalować farbami, będą wyglądać jak prawdziwe łuski.
Dla tych którzy lubią troszkę „straszniejsze bajki” mamy kolorowankę i legendę „Bazyliszek” do słuchania
https://www.youtube.com/watch?v=9MQu6yKKY3I&feature=emb_logo

Powodzenia smiley

01
02
2
03
04 wars i sawa W Chotomska
05 wars i sawa pytania
06
Bazyliszek

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

01 Środa 27.04
02 Środa 27.04
03 Środa 27.04
04 Środa 27.04
05 Środa 27.04

ZADANIE SPECJALNE 59

Ponieważ dziś będzie o Warszawie, to mamy dla was do posłuchania legendę warszawską "Syrena" 

 

https://www.youtube.com/watch?v=iid3EQOSSFw&fbclid=IwAR0FUa77OIK2Utid_WH8bh4eQW5SaYpKfpBz5vTk-LKZk83ZFferPi2fxWs

ZADANIE SPECJALNE 58

Polska jest Naszą Ojczyzną, każdy przedszkolak o tym wie!
https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM

Zachęcam do wydrukowania i poczytania informatora dla dzieci - MÓJ KRAJ. POLSKA, gdzie w prosty i zrozumiały dla dzieci sposób zostały przedstawione zagadnienia historyczne – geneza powstania Polski zgodnie z treścią legendy, geograficzne, polityczne, kulturowe, językowe, etniczne i przyrodnicze.
http://swiatprzedszkolanki.pl/…/M%C3%B3j-kraj.-Polska-Infor…
Możecie również obejrzeć filmik „Polska - Moja ojczyzna”
https://www.youtube.com/watch…
Instytut Pamięci Narodowej przygotował krótki film dla najmłodszych o symbolach narodowych 
https://www.youtube.com/watch…

Spróbujcie nauczyć się z dzieckiem katechizmu małego Polaka (tekst znajdziecie w załączonych obrazkach oraz w linku https://www.youtube.com/watch?v=7D2wAg4xqzg

Historię Polski dzieciom można pokazywać na różny sposób. Na rynku dostępnych jest mnóstwo ciekawych książek dla dzieci, można je kupić i poczytać razem z dzieckiem, można oglądać mapy, globus i opowiadać o zakątkach i ciekawostkach Polski, w internecie także znajdziecie dużo ciekawych stron przedstawiających uroki Polski. Przygotowane karty pracy to też jeden z tych pomysłów, w których historia przeplata się z zabawą. Myślę, że każdy znajdzie coś fajnego

Tym razem przygotowaliśmy obfity zbiór kart pracy:

- zagadki
- kolorowanki
- puzzle o rożnym stopniu trudności
- krzyżówki
- labirynty
- kodowanie
- matematyczne zadania (liczeni, dodawanie, odejmowanie, porównywanie zbiorów)
- układanie w kolejności obrazków (np. od największego)
- sudoku
- grafomotoryka mała
- wyklejanka plasteliną

Ostatni obrazek – kontur Polski, możecie wykorzystać wg własnego uznania
Możecie go: pokolorować, wykleić, w środku narysować ulubione miejsce w Polsce, możecie też stworzyć mapę 3D.

Powodzenia

 

01
02
03 zagdaki polska
03
04
05
06
07
08
09 puzzle-do-czytania-flaga
10 puzle
11 puzzle-godło-kolor
12 krzyzowka
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28.04.cz1
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

01 wtorek
02 wtorek
03 wtorek

ZADANIE SPECJALNE 57
Dzisiaj na dzień dobry zapraszamy do wysłuchania jednej z polskich legend - "Bazyliszek"
https://www.youtube.com/watch?v=AtS1_Q5kprQ

ZADANIE SPECJALNE 56

Dom – co to znaczy?
Dla małych dzieci dom to najczęściej budynek, miejsce gdzie się mieszka, gdzie są rodzice i jest bezpiecznie. Wraz z dorastaniem, rozumienie słowa dom, nabiera coraz szerszego znaczenia i zaczyna zawierać w sobie, oprócz określenia fizycznego i materialnego miejsca, również opis relacji, postaw, zwyczajów, tradycji jego mieszkańców. Wspomnienia o domu zostają z nami do końca życia, wiec starajmy się by nasze dzieci kojarzyły dom pozytywnie z ciepłem i miłością.

Na początek coś dla rozruszania posłuchajcie i spróbujcie nadążyć z pokazywaniem
https://www.youtube.com/watch?v=I3HP-0XcyKI
https://www.youtube.com/watch?v=eH5HyxxUOG8

Nasz dom to również nasze miasto – Mikołów. Pewnie dzisiaj w przedszkolu spacerowalibyśmy ulicami miasta Mikołów, zwiedzając i poznając niektóre jego zakątki. W obecnej sytuacji mam dla wirtualny spacer: https://www.pajorama.eu/Mikolow/Mikolow.html
- możecie też obejrzeć filmik - Mikołów Rynek Zachód Słońca
https://www.youtube.com/watch…
- albo slide show "Mój Mikołów" na podstawie zdjęć z lat 2013 – 2015, autorstwa Andrzeja Fijałkowskiego
https://www.youtube.com/watch…

- Skąd wywodzi się nazwa miasta Mikołów?
- Jak wyglądał dawny herb?
- Jakiego koloru pióra znajdują się na herbie?
- Czym zajmowali się mieszkańcy dawniej?
- Jak zmieniał się Mikołów?
O tym wszystkim dowiesz się w linku:
https://mikolow.eu/o-mikolowie/historia-mikolowa/…

Obejrzyjcie zdjęcia Mikołowa z lat 70 – może uda Wam się odgadnąć przedstawione budynki lub miejsca
https://www.youtube.com/watch…

Dołączamy karty pracy:
- herb Mikołowa oraz jego biało – czarną wersję ( szare elementy pokolorujcie, zaś kolorowe wyklejcie plasteliną bądź kulkami z bibuły, jeśli macie kolorowe piórka możecie je również wykorzystać)
- grafomotoryka dla najmłodszych
- szukanie różnic
- karty pracy  temat pomieszczeń domowych/mieszkalnych. Nazywamy, wycinamy i dopasowujemy (Źródło: http://terapiapl.blogspot.com/)
- wykończcie napis „MIKOŁÓW” kolorową plasteliną, bądź kulkami z bibuły

Powodzenia 

01
02
03
04
05 mikołów
06 różnice
07 dom-1
08 dom-2
09 dom-3
10 dom-4
11 dom-5
27
271

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

01 odkrywcy2
02 odkrywcy2
03 odkrywcy2
04 odkrywcy2
05 odkrywcy2
06 odkrywcy2
07 odkrywcy2
08 odkrywcy2
09 odkrywcy2
10 odkrywcy2

ZADANIE SPECJALNE 55

Good morning!
W tym tygodniu pytamy o swoje miejsce na świecie.
Na początek powtórka:
- What’s your name?
- How old are you?
- Where are you from? - I’m from Poland.

Żeby utrwalić pytanie posłuchajcie piosenki :
https://www.youtube.com/watch?v=l6A2EFkjXq4

Dodatkowo może uda się przemycić trochę gramatyki?
I’m from Poland. She is from Korea.
He is from Italy.
Któraś z nazw usłyszanych krajów wzbudziła emocje?
Może znajdziecie go na mapie albo wydrukujecie kolorowankę (np tutaj:
https://www.123homeschool4me.com/free-18-countries-of-worl…/ )

I’m from Poland. I’m from Mikołów. A dokładniej? Piosenka:
https://www.youtube.com/watch?v=3EDzQeh7mWE
- Where do you live?
- I live in Mikołów./I live in a town./ I live in a flat./ I live in a house.

 

ZADANIE SPECJALNE 54

Recykling to proces, który polega na powtórnym wykorzystaniu odpadów do produkcji nowego przedmiotu, dając im drugie życie.
Obejrzyjcie „Przygody Rozi” albo Inżynierkę Wilczycę
 https://www.youtube.com/watch?v=w1WZaMvttjU
 https://www.youtube.com/watch…

Każdy z Was w dzieciństwie, na pewno nie jeden raz wykorzystał stare pudełko po butach na budowę domku dla lalek albo garażu na samochody. Dzieci mają niesamowitą wyobraźnie, dla nich kawałek kartonu może zmienić się w rakietę, czy samolot, a kijek być strasznym dinozaurem czy zwykłym telefonem – dbajmy o to by ta wyobraźnia nie zniknęła z ich życia, a rozwijała się.
Ale co zrobić gdy dziecko nie ma pomysłów, a wszystkie zabawki są na krótką chwilkę i szybko go nudzą?
Wtedy z pomocą przychodzą nam posegregowane odpady. Stare pudełko, pusta butelka, rolka po papierze czy nakrętki – wszystko to może przemienić się w zabawkę, grę czy po prostu mile i przyjemnie spędzony czas tworzenia czegoś nowego i innego niż dotychczas.

Jeśli jednak i wam zabraknie pomysłów nie martwcie się, poniżej przygotowaliśmy kilka linków kreatywnych zabawa z pomysłami, jak zrobić coś z niczego:
 https://dzieciakiwdomu.pl/categ…/zabawy/zabawki-z-recyklingu
 https://matkatylkojedna.pl/20-zabawek-dla-dzieci-ktore-zro…/
 https://www.facebook.com/zabawyddzieci/posts/3014750095235188
 https://www.youtube.com/watch…
 https://www.youtube.com/watch…
 https://www.youtube.com/watch…
 https://www.youtube.com/watch…
 https://dziecisawazne.pl/zabawki-kreatywne-kilka-pomyslow…/…

Udanego tworzenia 

 

1
2
3
4
5
6
7
8 ludzik z plastikowej butelki

ZADANIE SPECJALNE 53

Hi everyone! Let’s celebrate Earth Day week!
Dziś upcykling na ulicy sezamkowej:
https://www.youtube.com/watch?v=wkb-T9I43Sg
Zajrzyjcie na stronę:
https://kids.nationalgeographic.com/…/nat…/kids-vs-plastic/…

Czy potraficie nazwać po angielsku wszystkie zwierzęta?
A tu drukujemy i prosimy dziecko: Find me a penguin. A giraffe. A lion. A monkey.
http://bluebirdplanet.com/printable/zoo_animals.pdf

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

piątek1
piątek2
piątek3
piątek4
piątek5
piątek6
piątek7
piątek8
piątek9

ZADANIE SPECJALNE 52

Jak uczcić Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich 2020?
To proste - najlepiej poczytać książkę z dzieckiem.
Codzienne czytanie dziecku przez dorosłego przynosi ogromne korzyści , m.in.:
- buduje więź pomiędzy rodzicem i dzieckiem,
- doskonali język i ułatwia rozumienie świata przez co daje mu swobodę w mówieniu,
- rozwija wyobraźnię, ćwiczy pamięć i poprawia koncentrację uwagi,
- rozwija zasoby wewnętrzne dziecka, w tym inteligencję emocjonalną, poznawczą i moralną,
- kształtuje nawyk czytania i zdobywania wiedzy, co pomoże mu w zdobywaniu sukcesów w szkole i w życiu.

Posłuchajcie  kilka piosenek o książkach:
https://www.youtube.com/watch…
https://www.youtube.com/watch…
https://www.youtube.com/watch?v=ayIf2itL6e0&feature=emb_logo

Porozmawiajcie z dziećmi jaka jest ich ulubiona książka, jakich pamięta bohaterów, może też opowiedzieć Wam jakąś historię która najbardziej mu się podobała – pozwólcie dziecku opowiadać własnymi słowami to znakomity sposób na ćwiczenie mowy i pamięci.

A czy wiecie jak powstaje książka? Obejrzyjcie któryś filmik:
https://www.youtube.com/watch?v=jgcWVmLqKTk
https://www.youtube.com/watch…

Skoro już wiecie jak powstaje książka - możecie samodzielnie stworzyć własną z dzieckiem.
Potrzebne wam tylko kartki papieru, nożyczki, zszywacz albo sznurek i do dzieła.
Możecie skorzystać z linku z instrukcją wykonania
https://www.youtube.com/watch?v=TWvHd7AKGpA
https://ekodziecko.com/zszywana-ksiazeczka

Kiedy wasze książki powstaną pora na uzupełnienie każdej strony kolorowymi historiami (mogą być to własne rysunki, przyklejone wycinki z kolorowych czasopism tworzące jakąś scenkę, czy nawet obrazki wydrukowane – wszystko co podpowiada wyobraźnia ). Koniecznie poczytajcie wspólnie swoje książki kiedy będą gotowe, to bardzo ważny element zakończonej pracy.

Powodzenia

01
23.04
23.041
23
94101797_217213676253803_5277952982112010240_n
94690988_526938671317489_2747078799261696000_n
D23
Smutna-książeczka-tekst

ZADANIE SPECJALNE 51

Posłuchajcie co kryje się w złotej książeczce

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=9AcYPpzCwy0&fbclid=IwAR0WMgw4jkIvjPlHztbfgXG0L35DRpsDzKvetgSyw3kP5nkuZdl4mdXc0qA

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

czwartek1
czwartek2
czwartek3

ZADANIE SPECJALNE 50

Dzisiaj po raz 50. świętujemy Dzień Ziemi.
Czy zauważyliście niesamowity zbieg okoliczności.
Mamy zadanie specjalne nr 50 na 50 rocznicę świętowania Dnia Ziemi .
Ziemię mamy ją tylko jedną – dlatego szanujmy i dbajmy o Nią bo to Nasz Wspólny Dom.
Posłuchajcie Majki Jeżowskiej, a jeśli znacie tekst możecie razem pośpiewać 
https://www.youtube.com/watch…

Przygodę z Dniem Ziemi  zacznijmy od wybuchowych zabaw – czyli eksperymentowania. 
Oto przepis jak zrobić „Wybuchową kulę ziemską” 
Będzie wam potrzebny: talerzyk, woda, pipeta ale może być też łyżeczka, barwniki spożywcze (niebieski i zielony), tabletka musująca (np. wapno). Zaczynamy:
- na talerzyku układamy kilka tabletek musujących
- następnie delikatnie posypujemy barwnikami
- teraz już wystarczy pipetą wszystko polewać
W ten sposób tworzy nam się piękna kula ziemska (zdjęcia z wykonania tego eksperymentu przez Panią Patrycję  znajdziecie poniżej)

Teraz chwilka odpoczynku i skupienia, na stronie w poniższym linku znajdziecie prezentację na dzień ziemi, obejrzyjcie ją uważnie, potem porozmawiajcie o tym co dzieci zapamiętały z prezentacji, a następnie możecie spróbować wykonać „Eko-zadania”, nie są trudne a bardzo pomogą w ochronie środowiska na Ziemi.
https://panimonia.pl/…/dzien-ziemi-prezentacja-karty-prac…/…

W załączonych obrazkach znajdziecie kilka kolorowanek, które pięknie ozdobią wasz dom, możecie też wykonać własną kulę ziemską, np. drukując z dołączonych kart pracy kulę ziemską z nogami i rękami i wyciąć ją, a następnie związać nitką – tak powstanie nam ruchoma praca. Możecie też wykonać kulę ziemską za pomocą rosnących farb  (instrukcję znajdziecie tutaj https://mojedziecikreatywnie.pl/…/planeta-ziemia-praca-pla…/ )
Jeśli lubicie masy plastyczne możecie wykonać Ziemię z masy solnej wg własnego projektu.
Przepis na masę solną jest bardzo prosty. Trzeba połączyć ze sobą dokładnie 3 składniki:
- 1 szklanka mąki;
- 1 szklanka soli;
- ok. 0,5 szklanki woda – dolewaj wodę stopniowo, po trochu cały czas mieszając masę.

Podczas pracy plastycznej możecie posłuchać Śpiewające Brzdące - Nasza planeta 
https://www.youtube.com/watch?v=1MZovZPTP7I

Jeśli ktoś chciałby więcej kart pracy może bezpłatnie ściągnąć i sobie wydrukować - 10 kart z ćwiczeniami buzi i języka gimnastyka i gra logopedyczna (głoska SZ i nie tylko)
https://www.logopestka.pl/dzien-ziemi-z-logopestka-bezpla…/…

Na koniec krótka bajka ekologiczna o Strażnikach Ziemi
https://www.youtube.com/watch?v=1PThAnyReK4

Myślę, że każdy może zostać Strażnikiem Ziemi
Powodzenia

01 a eksperyment wybuchowa kula ziemska
01 ekozadania
02
03
04
05 Dzień Ziemi 2
06 Dzień Ziemi
07 eko-karty-pracy05
08
09
10
11
12

ZADANIE SPECJALNE 49
Zobaczcie co dziś świętuje Franklin i przyjaciele

https://www.youtube.com/watch?v=jeNa2YANBaw&fbclid=IwAR2haZQzZNoMgVCbPDCtdyYkG-RKCy4o5erWfWm4u3uA50suF3DASNubxCQ

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

dzień ziemi1
dzień ziemi2
dzień ziemi3

ZADANIE SPECJALNE 48

ENGLISH CHALLENGE NO 5
Hi everyone! Let’s celebrate Earth Day week!
Dziś segregujmy śmieci . Przypominamy kolory i przypisujemy je do odpowiednich koszy.
- YELLOW WASTE BIN - PLASTIC
- BLUE WASTE BIN - PAPER
- GREEN WASTE BIN - GLASS
Tutaj można wydrukować zadanie recyklingowo- kompostowe:
 http://cleverlearner.com/…/preschool-waste-worksheet-4-sort…
Wycinamy czytamy wspólnie  pytamy i decydujemy : Where do we put a paper bag? a
watermelon skin? We put it in recycling waste bin/compost waste bin.
Możemy też zaśpiewać z Peppą: https://www.youtube.com/watch?v=usDTzNvj12c
lub ze zwierzakami : https://www.youtube.com/watch?v=Q53kNmxTgPw

ZADANIE SPECJALNE 47

Dlaczego warto uczyć dzieci segregacji odpadów ?
Dzieciństwo jest szczególnym okresem, w którym kształtują się i utrwalają wzorce zachowań oraz uwydatniają się pierwsze nawyki i preferencje. Dzieci bardzo szybko i skutecznie przyswajają wiedzę, zwłaszcza gdy jest ona przekazywana w ciekawy i przystępny sposób, czyli ulubiony – w formie zabawy. Dzieciństwo jest więc doskonałym okresem na rozpoczęcie nauki segregacji odpadów.
Świat w naszych rękach (ekologiczna piosenka dla dzieci) – ZoZi
https://www.youtube.com/watch…

Ale po co ta segregacja?
Większość towarów, które kupujemy w sklepach, wykonane są z plastiku, szkła, papieru oraz aluminium i innych metali, czyli tworzyw, które możemy ponownie wykorzystać. Posegregowane odpady przestają być śmieciami, a stają się wartościowymi rzeczami które można ponownie wykorzystać - to nazywa się recyklingiem. Dzięki temu z niektórych odpadów powstają nowe przedmioty, np. książki, zeszyty, butelki, ubrania sportowe, czy buty.
Jeśli nie macie w domu żadnej książki  o segregacji śmieci, to obejrzyjcie jeden z edukacyjnych filmików:
 https://www.youtube.com/watch…
 https://www.youtube.com/watch?v=GwD5Pzc99Bs

Forma zabawy to najlepsza forma nauki w wieku przedszkolnym dlatego proponujemy zabawę w segregację śmieci:
1. zrób śmietniki – mogą być to kolorowe kartki, pudełka lub jakieś pojemniczki, które możesz pomalować w odpowiednie kolory
2. wytnij z gazety reklamowej jakiegoś sklepu produkty
3. ustaw na środku śmietniki, a dookoła rozsyp produkty
4. zaczynamy zabawę w segregację
Dla łatwiejszego zapamiętania co do którego śmietnika się wyrzuca, możecie nadać im śmieszne imiona w których ukryta jest nazwa danego odpadku (kolorowankę znajdziecie niżej):
- zielony śmietnik – na szkło - WYSZKŁOLONY
- żółty śmietnik – metale i tworzywa sztuczne (plastik) – PLATIKA METALIKA
- niebieski śmietnik – papier – PAPA PIER
- brązowy śmietnik – bioodpady – EL BIO
- czarny śmietnik – odpady zmieszane - ZMIESZKO
Możecie dołożyć element rywalizacji do tej zabawy np. kto zbierze najwięcej odpowiednich śmieci do swojego rodzaju śmietnika, abo szykując dwa zestawy do zabawy – kto najszybciej posegreguje swoje śmieci.

By włączyć trochę ruchu możemy zabawę zamienić w celowanie śmieciami do odpowiedniego śmietnika. Za nasze śmietniki teraz lepiej wziąć jakieś większe pojemniki, a jako śmieci możemy wziąć woreczki lub miśki – przed rzutem należy „nazwać swój śmieć” np. ten miś zamienia się dziś w ogryzek po jabłku, albo ten woreczek udaje puste, stare pudełko po moich czerwonych bucikach. Dla starszaków utrudnieniem może być wymyślenie jak najdłuższego opisu danego przedmiotu. Pod koniec zabawy możemy wyciągać śmieci ze śmietnika, przypominając sobie co który przedmiot udawał – to znakomity sposób na ćwiczenie naszej pamięci (im śmieszniejszy opis przedmiotu, tym łatwiej zapadnie w pamięć).

W obrazkach poniżej dodatkowe zadania:
- labirynty
- zbiory
- zadania z świnką pepą
- „śmieciwą” grafomotorykę
- łączenie odpadów z odpowiednimi śmietnikami
- kolorowanki
Na pewno każdy znajdzie coś fajnego, co ułatwi dzieciom utrwalenie jakże ważnego dla ludzkości tematu SEGREGACJI ŚMIECI

Powodzenia

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

WTOREK1
WTOREK2
WTOREK3
WTOREK4
WTOREK5
WTOREK6
WTOREK7

 

ZADANIE SPECJALNE 45

Przeprowadzone badania wpływu kolorów na ludzką psychikę pokazuje, że zieleń  ma kojący wpływ na układ nerwowy, działa relaksacyjnie i odstresowuje. Po długim czasie izolacji – dziś możemy wrócić do pełnych zieleni lasów i parków
https://www.youtube.com/watch?v=XgSgOPHSGH4

Ale pamiętajmy – by lasy pozostały nadal miejscem rekreacji i spędzania mile w nim czasu  oraz odpoczynku musimy o nie dbać.
- Porozmawiajcie z dziećmi na temat zachowania się w lasach i parkach – aby były czyste
- Co należy robić ze śmieciami takimi jak: papiery, butelki itp.?
Dlaczego należy dbać o nasze środowisko?
- Co powinniśmy zrobić, aby wszyscy ludzie pamiętali o tym, ażeby nie zaśmiecać, nie niszczyć naszego środowiska?
- Śmieci same się nie posprzątają i nie działają na nie żadne czary o czym przekonały się dzieci z bajki Rodzina Treflików – "Śmieci".
https://www.youtube.com/watch?v=3B5JRCqt8HU

Nasza Ziemia wymaga pomocy o czym wspomina tekst starej piosenki Majki Jeżowskiej – Chcemy grać w zielone pośpiewacie razem z dziećmi (tekst znajdziecie pośród obrazków).
https://www.youtube.com/watch…

W poniższym linku znajdziecie ciekawostki i podstawowe wiadomości o lesie, a w dołączonych obrazkach zagadki  http://www.publio.pl/…/Poznaje_przyrode_Las_wokol_nas_Cieka…

Co roku w przedszkolu w tym czasie sadzimy drzewo albo krzewy na ogródku przedszkolnym, dziś niestety tak się nie stanie. Przeczytajcie wiersz, a następnie spróbujcie zrobić - drzewko 3D (filmik z instrukcją https://www.youtube.com/watch?v=2FjRnpKuT5k)

Wiersz ,,Chronimy las” /H. Pietrusiewicz/
1. W gęstym lesie wielkim lesie ,
    Głosy dziś wesołe,
    Las się pyta skąd ta wrzawa?
    Dzieci są z przedszkola.
2. Tu wysokie smukłe drzewa
    A tam znów zarośle,
    Las nam szumi, las nam śpiewa
    W lesie tak radośnie.
3. My w tym lesie pięknym lesie
    Nie zrobimy szkody,
    Na polance zasadzimy
    Śliczne drzewka młode.

Zieleń kojarzy się z przede wszystkim z życiem, harmonią, naturą i bliskim kontaktem z nią. Stanowi kolor nadziei, wolności i uzdrowienia. By wspomóc nasze uzdrawianie wykonajmy gimnastykę buzi i języka. Logopedia w tej formie nie jest nudnym ćwiczeniem, a świetną zabawą, szczególnie gdy dzieci mogą się w nią bawić razem z najbliższymi:
https://www.logopestka.pl/gra-online-na-dzien-ziemi/
https://www.logopestka.pl/ziemia-gra-logopedyczna/
„Przygoda w lesie”
Pod lasem w małej chatce, mieszkała mama z ośmiorgiem dzieci, nazywały się A, O, E, U, I, Y, Ą, Ę.
Pewnego razu dzieci poszły na grzyby do lasu, ale nie zabrały ze sobą ani zegarka, ani kompasu – więc zgubiły się i zaczęły rozpaczać: ECH, ECH, ECH, ECH. Mama zaczęła je szukać, wołała więc głośno: A-O, E-U, I-Y, Ą-Ę.
Niebawem dzieci się odnalazły i w rodzinie zapanowała wielka radość: OCH, OCH, OCH, OCH.
Cieszyły się wszystkie zwierzęta w gospodarstwie:
- kotek, który miauczał: MIAU, MIAU, MIAU, MIAU
- piesek, który szczekał: HAU, HAU, HAU
- koza, która meczała: ME, ME, ME
- krowa, która muczała: MU, MU, MU, MU
- koń, który rżał: IHA-HA, IHA-HA.
Mama ugotowała pyszną kolację, przy której pomagały jej dzieci: CIACH, CIACH, CIACH, MACH, MACH-MNIAM, MNIAM, MNIAM.
Po skończonej kolacji i leśnych przygodach, dzieci szeroko ziewnęły i szybko zasnęły: AAAAAAAAAAA-CHA PSI, CHA PSI, CHA PSI.

Jeśli nie możecie wybrać się na odprężający spacer do lasu, by naładować akumulatory – zachęcam do posłuchać odgłosów lasu (muzykoterapia). Ta muzyka uspokaja, koi nerwy i pomaga w zaśnięciu – musicie wypróbować
https://www.youtube.com/watch?v=ZESbEePErKA

Pięknego, zielonego dnia 

01 zagadki las
02 Szanuj zieleń1
03 Szanuj zieleń2
04 krzyżówka ekologia
05 grafomotoryka
06 tekst piosenki Ziemia
07 opowiadanie 2 drzewa

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

poniedziaek1
poniedziaek2
poniedziaek3
poniedziaek4

ZADANIE SPECJALNE 44

Od dziś ponownie zostają otwarte lasy i parki w całej Polsce, do których wstępu zabroniono z powodu epidemii.
Zapraszamy do wysłuchania "Leśnych opowieści"

https://www.youtube.com/watch?v=cs706BU_7wU&fbclid=IwAR2MuTgVnYEs8cGlLTj9aGNerjPX_FVzxvESwinM_F4BRoQ6tqZUNSyguOw

ZADANIE SPECJALNE 43

„W zdrowym ciele, zdrowy duch” obecnie dzieci mają małą możliwość spożytkowania swojej energii, nie mogą biegać po parkach  ani szaleć na placach zabaw, dlatego tak ważne jest by do codziennych zabaw z dziećmi włączać jak najwięcej ruchu Nie muszą to być bardzo skomplikowane ćwiczenie, możemy po prostu potańczyć, czy pobawić się w farmę:
- „rolnik orze pole” jest nam potrzebna skakanka, ale może to być również szalik, który leży już schowany w szafie. Dobieramy się w pary  i ustawiamy jedno za drugim, zakładamy osobie przed nami pod pachy skakankę, osoba z tyłu mocno trzyma „lejce”. Na dwa cmoknięcia osoby z tyłu „rolnika” „konik”  rusza. Jeśli „rolnik” pociągnie lejce lewą ręką to „koń” skręca w lewo, a jeśli za prawą to w prawo. Pociągnięcie obu lejcy zatrzymuje konika . Po chwili zmieniamy się miejscami.
- „konie ciągną wóz” - wystarczy kocyk, albo kawałek materiału. Jedna osoba siada na kocyku i stara się na nim utrzymać, podczas gdy druga osoba zamienia się w konika i ciągnie „po polu” wóz z rolnikiem.
- „nie podepcz grządek” potrzebna nam będzie skakanka i kilka poduszek. Skakanka będzie naszą ścieżką pomiędzy grządkami, po której będzie trzeba przejść (znakomite ćwiczenie na utrzymywanie równowagi). Kiedy przejście po skakance nie będzie już sprawiać problemu ułóżmy na ścieżce kilka „poduszek” przeszkód – teraz będzie trzeba utrzymywać równowagę i jednocześnie przeskakiwać bądź omijać ułożone przeszkody.

Praca rolnika jest bardzo ciężką pracą, a czy wiecie co rośnie w polu ?
Zapraszamy na krótkie filmiki edukacyjne
- rośliny uprawne
https://www.youtube.com/watch?v=25v7UhuUExM
- wędrówki Skrzata Borówki - Pole
https://www.youtube.com/watch?v=nWS6MHbPJz4

A czy wiecie, że rolnikom pomagają tajemnicze zwierzęta ? - Tak to DŹDŹOWNICE
- piosenka
https://www.youtube.com/watch?v=06isy7Z4FLA
Opowieści i Bajki - Dżdżownica Matylda
https://www.youtube.com/watch?v=SCEtVBhNEIs

Już wiecie jak ważne są dżdżownice i dlaczego powinniśmy chronić te zwierzęta.
Ale czy wiecie, że rolnicy i nie tylko oni - wierzą w różne przesądy ?
Jednym z ludowych przesądów, jest wiara, że zgubione przez konia podkowy przynoszą szczęście. Kiedyś często wieszano je na drzwiach lub ścianach domów.

Zabawa rytmiczna „Podkóweczka”. Zamiast podków niech każdy weźmie dwa np. klocki i spróbuje nimi postukać o podłogę. A teraz jedna osoba uderza rytmicznie, prezentując prosty ciąg dźwięków, a następnie druga osoba próbuje powtórzyć ciąg. Utrudnieniem będą coraz dłuższe ciągi. Oczywiście zabawę robimy na zmianę.

W dołączonym zestawie znajdziecie kilka zadań matematycznych kolorowanek oraz podkowę – możecie ją pięknie ozdobić wyciąć i powiesić w swoim domu  – może akurat przyniesie szczęście.

Miłej zabawy 

01
02
03
04
05

ZADANIE DLA 6-LATKÓW

piątek1
piątek2
piątek3

ZADANIE SPECJALNE 42

Propozycja zajęć usprawniających percepcję wzrokową

01
02
03
04
05
06
07
08

ZADANIE SPECJALNE 41

"W zagrodzie Małgosi" bajka ortofoniczna E. Michałowskiej (jeżeli dziecko zna, możemy mu pozwolić wydawać dźwięki zwierzątek podczas czytania)
Wieczorem w zagrodzie cioci Małgosi
Każde zwierzątko o jedzenie prosi.
Piesek szczeka: hau, hau, hau.
Kotek miauczy: miau, miau, miau.
Kura gdacze: kod, ko, da.
Kaczka kwacze: kwa, kwa, kwa.
Gąska gęga: gę, gę, gę.
Ona też chce najeść się.
Owca beczy: be, be, be.
Koza muczy: me, me, me.
Indor gulaga: gul, gul, gul.
Krowa ryczy: mu, mu, mu.
Konik parska: prr, prr, prr.
A pies warczy: wrr, wrr, wrr.
I tak gra orkiestra ta, aż Małgosia jeść im da.

Małgosia daje jeść zwierzętom, a co zwierzęta mogą dać nam?
Porozmawiajmy na ten temat z naszym dzieckiem. A następnie obejrzyjmy któryś filmik edukacyjny, dzieci w ten sposób będą mogły samodzielnie sprawdzić czy miały rację i czy wiedzą - gdzie mieszkają zwierzęta na wsi? co jedzą ? co nam dają ?
https://www.youtube.com/watch?v=CpcmvJTO5G4
https://www.youtube.com/watch?v=xrgowwp1V-U

By rozwijać różne umiejętności dzieci załączamy karty pracy:
- na których dzieci mogą zaznaczyć, jakie produkty daje nam krowa, świnia, owca
- przeliczyć ilości zwierzątek
- wykonać działania matematyczne
- odnaleźć drogę w tajemniczych labiryntach
- pokonać ścieżki rodzinki koguta i kury
- czy zrobić sudoku

Polecamy również filmik jak narysować świnkę
https://www.youtube.com/watch?v=p7n-6jFiIAc

Dodatkowe karty pracy, znajdziesz w poniższym linku
https://eduzabawy.com/materialy-tematyczn…/…/karty-pracynw/…

Bawcie się dobrze

 

01 co-otrzymujemy...-karty-pracy6
02 co nam dają zwierzęta1
03 karty-pracy-pszczoły1
04 karty-pracy-pszczoły2
05 Labitynt 3
06 co nam dają zwierzęta2
07
08 co nam dają zwierzęta
09
10
11 Dodawanie
12 policz-zwierzatka
13 policz-zwierzatka2